Los profesores saben qué deben hacer y qué no hacer (independientemente de que lo apliquen), y los padres, de forma muy frecuente, nos reconocen que lo hacen mal, pero necesitan que alguien se lo diga.

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Poder desarrollar un plan de vida adecuado al mercado laboral. Saber definir un perfil laboral competitivo. Conocer los recursos y herramientas para una búsqueda activa de empleo. Crear un Currículum Vitae.

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Conocer las herramientas de seguimiento y evaluación de un proceso formativo. Ver los principales modelos y paradigmas de evaluación. Características de un modelo histórico de seguimiento.

Aplicar los instrumentos necesarios para planificar, desarrollar y evaluar programas de animación sociocultural.

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Este curso que presentamos va dirigido a profesionales y demás las personas que tengan interés y algún tipo de relación con el mundo de la animación sociocultural. En él se ha pretendido realizar una recopilación sobre los temas de mayor importancia.

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Los profesores saben qué deben hacer y qué no hacer (independientemente de que lo apliquen), y los padres, de forma muy frecuente, nos reconocen que lo hacen mal, pero necesitan que alguien se lo diga. Bien es cierto, que es preferible y muy positivo

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