Objetivos: El máster tiene como objetivo capacitar a los alumnos para la docencia en estas etapas educativas y formar a profesionales especializados en las distintas disciplinas que se ofertan. El plan formativo está compuesto por un programa común ...
Objetivos: El máster tiene como objetivo formar a futuros profesionales capaces de analizar las necesidades de los centros educativos y promover acciones para la gestión eficaz del centro. La formación te permitirá conocerlas teorías y sistemas ...
Objetivos: El objetivo del curso es capacitar a los alumnos para apliquen las teorías y sistemas de gestión adecuados según las necesidades de cada centro y puedan garantizar así la calidad de la educación. El plan formativo te permitirá ...
Ciclo de Educación Secundaria con un método académico y educativo especifico destinado a: niños/as que quieran compatibilizar deporte y educación y niños/as con problemas de aprendizaje y/o fracaso escolar. Objetivos: Los objetivos de esta etapa es ...
Ciclo de Bachillerato con un método académico y educativo especifico destinado a: niños/as que quieran compatibilizar deporte y educación y niños/as con problemas de aprendizaje y/o fracaso escolar. Objetivos: El Bachillerato contribuirá a ...
Ciclos de Educación Primaria con un método académico y educativo especifico destinado a: niños/as que quieran compatibilizar deporte y educación y niños/as con problemas de aprendizaje y/o fracaso escolar. Objetivos: 1. Conocer y apreciar los ...
Adquirir conocimiento y destrezas que faciliten el impulso del desarrollo comoemprendedores a través de la metodología del Coaching, para emprender un proyectoempresarial.Curso presencial impartido en nuestras instalaciones de Madrid (3 centros)....
El objetivo de la formación es aplicar programas estimuladores que contribuyan a la optimización máxima del desarrollo infantil. Objetivos: El objetivo de la formación es aplicar programas estimuladores que contribuyan a la optimización máxima del ...
El objetivo de la formación es aplicar programas estimuladores que contribuyan a la optimización máxima del desarrollo infantil. Objetivos: El objetivo de la formación es aplicar programas estimuladores que contribuyan a la optimización máxima del ...
El objetivo de la formación es utilizar el dibujo infantil, para detectar posibles problemas, analizándolo desde diferentes puntos, como prueba de madurez y como prueba proyectiva. Objetivos: El objetivo de la formación es utilizar el dibujo ...
El objetivo de la formación es utilizar el dibujo infantil, para detectar posibles problemas, analizándolo desde diferentes puntos, como prueba de madurez y como prueba proyectiva. Objetivos: El objetivo de la formación es utilizar el dibujo ...
El mundo educativo atraviesa un momento evidente de cambio en el que se habla de manera constante de nuevas metodologías, y en todas ellas, se tiene presente una nueva forma de relación entre el formador y la persona acompañada. Hablamos de las ...
Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la igualdad de oportunidades y con proscripción de las ...
Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la igualdad de oportunidades y con proscripción de las ...
Objetivos: Determinarás y analizarás las causas que alteran los procesos de aprendizaje con el objetivo de ajustar la atención psicopedagógica a los niños con dificultades.Seleccionarás y aplicarás los principales instrumentos de evaluación y ...
Objetivos: Entre los objetivos de nuestro Master Europeo en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación destacan la formacion en Educación infantil que te permitiran obtener tu titulación en Master Europeo en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la ...
Gracias al FP Técnico Superior en Interpretación de la Lengua de Signos podrás prepárate para las pruebas libres. Adquiere un nivel avanzado de comunicación no verbal. Podrás trabajar como intérprete del lenguaje de signos.Esta formación tiene una ...
Poder aprender los elementos básicos de la intervención en psicomotricidad tanto teóricos como prácticos, así como los fundamentos esencailes de lo corporal, el dearrollo y la vivencia psicomotriz, así como las teorías o lineas de intervención.
Requisitos: Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos - Estar en posesión del Título de Bachiller o Segundo de Bachilleato de cualquier modalidad de Bachilleato expeimental. - Esta en ...
Objetivos: - Comprender la idea de la educación social y para la salud como medios para lograr cambios efectivos y una mejora de la calidad de vida.- Dotar a los agentes educativos de conocimientos, recursos y estrategias para mejorar la ...
Objetivos: - Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural.- Realizar un acercamiento a las principales dimensiones de la realidad sociocultural del colectivo inmigrante y gitano.- Adquirir ...
Objetivos: Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones sobre las distintas metodologías de enseñanza de idiomas, y te prepararás para la enseñanza comunicativa de la lengua, la motivación y el análisis de ...
Objetivos: - Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con ...
Objetivos: Entre los objetivos de nuestro Especialista en Atención Temprana + Titulación Universitaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) destacan la formacion en Logopedia que te permitiran ...
Objetivos: - Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con ...
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