Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivo del curso: Objetivos de la acción formativa: Una vez finalizado este curso, el alumno deberá estar capacitado para realizar, de una forma autónoma y responsable las distintas funciones que un Cuidador de Discapacitados Físicos y Psíquicos ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Poder aprender los elementos básicos de la intervención en psicomotricidad tanto teóricos como prácticos, así como los fundamentos esencailes de lo corporal, el dearrollo y la vivencia psicomotriz, así como las teorías o lineas de intervención.

Objetivos: - Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con ...

Objetivos: Entre los objetivos de nuestro Especialista en Atención Temprana + Titulación Universitaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS) destacan la formacion en Logopedia que te permitiran ...

Objetivos: - Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con ...

Objetivos - •La formación necesaria para conocer las distintas fases de desarrollo del niño: desarrollo físico, afectivo, social, sexual, sensorial, cognitivo, motor, psicológico y desarrollo del lenguaje. •Conocerás los ...

Intensivos del 26/6 al 28/7 Niveles I ó II 110h Profesores sordos con titulación Reconocimiento de créditos de libre elección -UB, etc- Certificado

Intensivos del 26/6 al 28/7 Niveles I ó II 110h Profesores sordos con titulación Reconocimiento de créditos de libre elección -UB, etc- Certificado

De Octubre a Mayo Niveles I ó II 110h Profesores sordos con titulación Reconocimiento de créditos de libre elección -UB, etc- Certificado

De Octubre a Mayo Niveles I ó II 110h Profesores sordos con titulación Reconocimiento de créditos de libre elección -UB, etc- Certificado

Curs sobre retard mental 21/4/2007: nou model discapacitat de la oms. Intel•ligència i discapacitat. Transició escola-treball. 28/4/2007: educació especial. Psicosi i autisme. 19/5/2007: tallers protegits

Te ayuda para mantener las primeras conversaciones con usuarios de la comunidad sorda. Se aprenderán los conceptos básicos: saludos, la familia, medios de transporte,etc.

Programa dirigido a mejorar el rendimiento intelectual y las capacidades de los niños de primaria y a iniciarles en las técnicas de estudio.

La lengua de signos, expresión facial, expresión corporal.

Preguntar direcciones y número de teléfono. Saludar en situaciones formales e informales. Identificarse en el lenguaje de los signos.

curso acreditado por la uab

Formación para el empleo remunerada para jóvenes entre 18 y 24 años. Beca de 6 meses y contrato de trabajo de un año

Dirigido a personas que por cualquier interés concreto o por simple curiosidad quieran conocer la lengua de signos,también a familiares o profesionales que necesitan conocer aspectos básicos sobre la cultura sorda y su lengua natural.

Cursos de niveles I, II y III, de 125 horas cada uno. 1 día a la semana a elegir de lunes a viernes por la mañana (9´30 a 12´30) o por la tarde (16´30 a 19´30). Reconocidos para créditos ECTS y de libre configuración. Homologado (puntua oposiciones)

El creador de este Curso se ha basado en su experiencia para desarrollar un método de enseñanza que ayude al ciudadano, independientemente de cual sea su profesión, a respirar y expresarse mejor.

Curso de Autocontrol, Relajación y Prevención del estrés y la ansiedad, creado en 2008 y dirigido a profesores, ejecutivos, mandos y profesionales que deseen conocer el manejo de las técnicas necesarias para controlar el cuerpo