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Curso relacionado

Curso subvencionado para trabajadores de Creación y dinamización de comunidades virtuales en entornos educativos

En estos momentos el centro NASCOR FORMACIÓN no tiene la matrícula abierta para este curso.

NASCOR FORMACIÓN
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Curso subvencionado Online

Precio: Gratuito para trabajadores

Resumen del curso subvencionado

Curso subvencionado y gratuito para aprender las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales en el contexto educativo.

Objetivos: Adquirir las competencias necesarias para aplicar el desarrollo de las comunidades virtuales como herramienta innovadora en el contexto educativo.

Requisitos: Formación para trabajadores ocupados de Aragón

A quién va dirigido: Trabajadores residentes en Aragón.

Temario completo de este curso

Introducción: las Tics en el entorno educativo.

  • El impacto de las TICs en la educación.
  • Funciones de las TICs en el ámbito educativo.
  • Ventajas e inconvenientes de las TICs.
  • Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo
  • Identificación de los componentes básicos de las TICs.
  • Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo.

Comunidades virtuales y aprendizaje digital.

  • Definición de Comunidad Virtual. Tipos.
  • Elementos que definen una comunidad virtual.
  • Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo.
  • Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales.
  • Estrategias para la interacción en las comunidades virtuales.
  • Moderación de una comunidad virtual.
  • Nuevos roles: Generación de sinergias entre los integrantes de las comunidades virtuales educativas.
  • Identificación de las características básicas que debe cumplir una comunidad virtual.
  • Análisis de las estrategias necesarias para obtener una correcta interacción en las comunidades virtuales.
  • Análisis de las funciones de la comunidad virtual como innovación en el ámbito educativo.

Dinamización de las comunidades virtuales como innovación en el ámbito educativo.

  • Perfil del dinamizador.
  • Competencias.
  • Funciones del dinamizador.
  • Estrategias de dinamización.
  • Creatividad e innovación.
  • Plan de dinamización versus plan de innovación.
  • Herramientas y procesos de gestión innovadores.
  • Elementos de participación y fidelización.
  • Acompañamiento de las dinámicas virtuales.
  • Análisis de las competencias y funciones de un dinamizador.
  • Implementación de un plan de dinamización.

Las redes sociales.

  • Contenidos teóricos.
  • Las redes sociales aplicadas a la educación.
  • Servicios y tipos de redes sociales.
  • Análisis y utilización de las Redes Sociales como innovación en el contexto educativo.
  • Privacidad, intimidad y protección.
  • La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
  • Análisis de las principales Redes Sociales en un contexto educativo.
  • Aplicación de las Redes Sociales en los procesos de innovación en el ámbito educativo.
  • Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de los usuarios de las redes sociales.

Entornos virtuales de aprendizaje en la web.

  • La biblioteca y la WEB 2.0.
  • Concepto de biblioteca 2.0.
  • Concepto de Web 2.0.
  • Tecnologías y servicios 2.0.
  • Perspectiva hacia los usuarios en la web 2.0.
  • Evolución: LA WEB 3.0.
  • Caracterización de la evolución de la webs y su aplicación en los procesos de innovación en el ámbito educativo.

Las Webblogs.

  • Concepto de Blog.
  • Principios y técnicas de trabajo con blogs.
  • Terminología con blogging.
  • Pautas para el desarrollo de un blog.
  • Determinación de las características que debe cumplir un blog educativo.
  • Elaboración de un blog en el ámbito educativo.

Plataformas para wikis.

  • El origen de Wiki. Características.
  • Wikis como herramienta educativa.
  • Configurar y editar una wiki.
  • Plataformas de wikis.
  • Sindicación de contenidos.
  • Configuración de una Wiki.

Plataformas e-learning

 
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