Objetivos: Objetivo general Aprender a planificar de forma transversal y curricular en todas las etapas educativas, donde los profesionales de la educación puedan incorporar las nuevas tecnologías y metodologías en el aula Objetivos específicos Introducir en las teorías del aprendizaje relacionadas con la Robótica Educativa Fundamentar la aplicación de la pedagogía de la robótica en el aula Conocer los aspectos legales y éticos de la robótica e impresión 3D Enseñar las competencias STEAM como modelo de aprendizaje Trasladar al profesor de nuevos entornos físicos que mejoren la práctica educativa
A quién va dirigido: El Curso Universitario en Introducción Teórica Sobre Robótica Educativa; Robots en el Aula está orientado a facilitar la implementación de los robots en el aula en todos los niveles educativos.
Módulo 1. Robótica educativa; robots en el aula
1.1. Comienzos de la Robótica
1.2. ¿Robo…qué?
1.2.1. ¿Qué es un Robot? ¿Qué no lo es?
1.2.2. Tipos y clasificación de Robots
1.2.3. Elementos de un Robot
1.2.4. Asimov y las leyes de la Robótica
1.2.5. Robótica , Robótica Educativa y Robótica Pedagógica
1.2.6. Técnicas DIY (Do it yourself)
1.3. Modelos de aprendizaje de la Robótica Educativa
1.3.1. Aprendizaje significativo y activo
1.3.2. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
1.3.3. Aprendizaje basado en el juego
1.3.4. Aprender a aprender y resolución de problemas
1.4. EL Pensamiento Computacional (PC) llega a las aulas
1.4.1. Naturaleza
1.4.2. Concepto del PC
1.4.3. Técnicas del Pensamiento Computacional
1.4.4. Pensamiento Algorítmico y Pseudocódigo
1.4.5. Herramientas del Pensamiento Computacional
1.5. Formula de Trabajo en Robótica Educativa
1.6. Metodología de las cuatro C’S para impulsar a tus alumnos
1.7. Beneficios Generales de la Robótica Educativa
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