1. Introducción al curso animación a la lectura en niños

1.1. Introducción
1.2. Características que debe tener un monitor
1.3. Beneficios de la lectura
1.4. Implantación de la motivación a la lectura
1.4.1. Definición de motivación
1.4.2. Tipos de motivación
1.4.3. ¿Cómo motivar?
1.4.4. Algunos consejos
1.5. Proyecto lector
1.5.1. Objetivos generales del plan lector y biblioteca

Resumen unidad 1
Examen tipo test unidad 1

2. El folklore y la literatura infantil

2.1. El folklore
2.2. La literatura infantil
2.3. Orígenes de la literatura infantil
2.4. Justificación de la presencia de la literatura infantil en la escuela
Resumen unidad 2
Examen tipo test unidad 2

3. Géneros literarios

3.1. Tipos de géneros literarios
3.2. Tendencias

Resumen unidad 3
Examen tipo test unidad 3

4. Elementos a tener en cuenta a la hora de jugar con los cuentos

4.1. Modos de presentación de un texto

4.2. Adecuación de la lectura al niño

4.2.1. Etapas evolutivas en la lectura

4.2.2. Política de selección

4.3. Comprensión lectora

4.3.1. Niveles de la comprensión lectora

4.4. Técnicas de evaluación de la comprensión lectora

Resumen unidad 4
Examen tipo test unidad 4


5. Búsqueda de libros

5.1. La biblioteca tipos

5.2. Recursos de una biblioteca

5.3. ¿Cómo se organiza una biblioteca?

5.4. La biblioteca escolar y biblioteca del aula como recursos didácticos en la educación literaria.

Resumen unidad 5
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5 Bibliografía Recursos de internet