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Objetivos: El objetivo de este curso es que el alumnado adquiriera los conocimientos teóricos y clínicos básicos del proceso terapéutico de rehabilitación y/o estimulación cognitiva.
Requisitos: Requisitos técnicos: navegador web y acceso a Internet.
A quién va dirigido: Pueden acceder alumnos universitarios y/o profesionales en activo cuyo interés resida en aplicar, los conocimientos teóricos y clínicos básicos del proceso terapéutico de rehabilitación y/o estimulación cognitiva.
Observaciones: Material didáctico (manual, diapositivas, vídeos), actividades online y offline, tutor online, etc. disponibles en la plataforma virtual de e-learning
Alumnos por clase: 20
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1. Mecanismos neurobiológicos de la recuperación funcional cognitiva.
2. Rehabilitación de la atención.
- Teorías en el estudio de la atención
- Componentes en la rehabilitación de la atención
- Estrategias de intervención
- Sistemas atencionales
3. Rehabilitación de la memoria.
- Modelos y componentes de la memoria
- Estrategias de intervención
- Técnicas de memorización y aprendizaje
4. Rehabilitación de alteraciones del lenguaje.
- Afasias: perisilvianas y extrasilvianas
- Alexias
- Agrafias
- Programas de intervención
5. Rehabilitación de alteraciones de las funciones ejecutivas.
6. Rehabilitación en daño cerebral.
- Fases de recuperación en el DCA
- Rehabilitación en el DCA (atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas)
- Transtornos neuropsiqu¡átricos y DCA
7. Rehabilitación en trastornos emocionales y de conducta.
- Rehabilitación cognitiva en la depresión
- Rehabilitación cognitiva en la Psicosis
8. Rehabilitación y estimulación en demencias.
- Programas de estimulación y actividad
9. Tratamientos farmacológicos del déficit neuropsicológico.
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