CONTENIDOS:

MÓDULO I.– INTRODUCCIÓN AL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.

1. Cerebro. Telencéfalo. Tronco del Encéfalo. Cerebelo.

2.- Hemisferios Cerebrales.

3.- Lóbulos Cerebrales.

4.- Funciones del Cerebro.

5.- Áreas de Brodman.

MÓDULO II.– DEFINICIÓN, ETILOGÍA,Y CLASIFICACIÓN DE LAS AFASIAS.

1.- Definición,

2.- Etilogía de la afasia.

2.1.) Recuperación etapas, y factores que influyen.

a) Recuperación espontánea.

b) Etapas.

c) Factores que influyen.

3.- Clasificación de la afasia.

Afasia de Broca. Afasia de Wernicke. Afasia de conducción.

Afasia global. Afasia mixta transcortical. Afasia motora transcortical. Afasia sensorial transcortical. Afasia anómica.

MÓDULO III– BASES ANATOFUNCIONALES DEL LENGUAJE PROCESOS Y

TRASTORNOS AFÁSICOS.

1.-Introducción a la neuropsicología del lenguaje.

2.-Modelos neuropsicológicos del lenguaje.

Modelo de Wernicke-Geschwind (1965). Modelo de Mesulam (1990). Modelo de Damasio y Damasio (1989, 1992).

3.-Fundamentos Língüísticos de la Afasia.

4.-Errores relacionados con el lenguaje en la afasia.

MÓDULO IV– EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS AFÁSICOS. PROCESO

DIAGNÓSTICO.

1- Objetivos de evaluación.

-Aspectos previos a considerar en el proceso de evaluación.

-Fases del proceso de evaluación.

- Diagnóstico diferencial de las afasias: Exploración clínica.

- Pruebas de evaluación: Test estandarizados y pruebas específicas de lenguaje. Pruebas estandarizadas. Test específicos del lenguaje.

- Actividades o tareas más usadas en evaluación de las afasias.

MÓDULO V– INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE EN AFASIAS.

1.- La labor del logopeda en el proceso de rehabilitación de la Afasia.

1.2 Fases de la intervención en pacientes afásicos. Rol profesional del logopeda en cada una de las diferentes fases.

2.-Objetivos y Principios básicos durante el proceso rehabilitador de la afasia.

2.1 Aspectos específicos a tener en cuenta por el logopeda durante el proceso rehabilitador

3.- Consideraciones para diseñar y elegir materiales para la rehabilitación.

4.-Métodos logopédicos y neuropsicológicos clásicos utilizados en la intervención de las afasias.

5.-Técnicas y herramientas básicas de tratamiento para estimular el lenguaje.

6.- Intervención en los trastornos de expresión verbal.

Intervención en los trastornos de comprensión verbal.

Intervención de la Anomia (denominación).

Intervención en el discurso y la comunicación.

Intervención en los trastornos de lectura y escritura.

7.-La importancia de la familia y su función dentro de la rehabilitación.

8. -Ejercicios prácticos para la estimulación del lenguaje.