MODULO 1

Educación especial – Discapacidades - Rol del auxiliar en educación especial.

Necesidades de la educación especial y rol y requisitos del asistente

Definiciones de discapacidad e implicancias del término

Clasificación de las discapacidades

Concepciones de salud /enfermedad y normal/anormal

Derechos de las personas con discapacidad

Pedagogía y Educación

¿Qué es la educación especial?

Rol y funciones de la educación especial

Aspectos básicos a considerar al educar y la evaluación

Importancia de la Integración.

MODULO 2

Deficiencias visuales, materiales y ayudas - La familia del discapacitado.

Definición de las deficiencias visuales

Pautas básicas para detectar niños con trastornos visuales

Algunos aspectos del desarrollo de niños con deficiencias visuales

Efectos del déficit visual en el desarrollo temprano

Educación en niños ciegos

Lecto-escritura y sistema Braille

En alumnos con baja visión: Braille o tinta

El juego en los niños ciegos

La familia del discapacitado estructura y etapas

Dificultades que se le plantean a la familia y desestructuración familiar

Contribución de la familia en aspectos fundamentales del desarrollo de la personalidad

La familia en la integración

Rol de la familia en el aprendizaje escolar

MODULO 3

El asistente, educación, recursos – Maltrato infantil – Deficiencias auditivas.

Educación e intervención especial

Rol del asistente en educación especial y los factores que debe desarrollar y promover

Recursos materiales que se utilizan en educación especial

Respeto y actitud docente

Maltrato y/o abuso infantil

Definición de las deficiencias auditivas

Pérdidas auditivas en los niños

Cómo detectar si un niño es sordo

Estimulación temprana en el bebé sordo

Pensamiento y lenguaje en el niño sordo y sus repercusiones educacionales

Lengua de señas

Integración en el niño sordo

El juego en los niños sordos

MODULO 4

El oído. Concepto de sordera e hipoacusia

Conceptos básicos de anatomía y fisiología auditiva

Definición de las deficiencias auditivas.. Pérdidas auditivas en los niños.

Patologías auditivas más frecuentes.

Estimulación temprana en el bebé sordo.

Pensamiento y lenguaje en el niño sordo y sus repercusiones educacionales. El niño sordo y la comunicación.

Implicancias en su desarrollo Lengua de señas. Lengua oral. Lengua escrita.

Didácticas y Metodología del lenguaje de señas para su enseñanza.

Concepto de las bases neurológicas y neuro-anatómicas del lenguaje.

Concepto de los trastornos del lenguaje: Diagnóstico, evaluación e intervención.

Concepto del entrenamiento en habilidades de percepción auditiva. Los alumnos hipoacúsicos-diagnósticos y abordajes.

MODULO 5

Dificultades de aprendizaje y comunicación – Síndrome de Down.

Dificultades o problemas de aprendizaje

Trastornos generales del desarrollo (TGD)

Autismo

Trastornos de personalidad

Dificultades en el lenguaje y la comunicación: trastornos específicos en el desarrollo del lenguaje

Síndrome de Down: Definición. Características generales

Alteraciones de salud más frecuentes en los niños con Sindrome de Down.

Mitos y realidad en los chicos con Sindrome de Down

Padres, familia y socialización con Sindrome de Down

Educación e integración con chicos con Sindrome de Down

Deporte

MODULO 6

Síndromes clínicos específicos.

La ansiedad y sus trastornos en la infancia.

Las depresiones infantiles.

Trastornos de conducta.

Trastorno hipercinético.

Trastornos generalizados del desarrollo.

Deficiencia mental.

Sexualidad y discapacidad

Salud Sexual y discapacidad

Educación Sexual

Objetivos y alcance

Derechos sexuales de los discapacitados

Sexualidad y tipos de discapacidad

Reflexiones finales

MODULO 7

Discapacidades motrices – Integración – Juegos.

Discapacidades motrices

Integración y Participación

Importancia de la creatividad

El porqué del juego

Juegos

Cuerpo y Comunicación

Juego como método educativo

Multidisciplinariedad, deportes y recreación.

Aprender acerca de la multidisciplinariedad, deportes y recreación en la educación especial.

MODULO 8

Estimulación Temprana Adecuada en la Infancia

Estimulación del niño sano

Estimulación del niño con déficit

Los niveles evolutivos de la mente

Requisitos para el logro de una buena estimulación.

El rol del estimulador

El rol de los padres

El rol del docente

Afectomotricidad

Estimulación neonatal

Trauma de nacimiento

Estructura cerebral del recién nacido

Elementos del desarrollo: Movilidad, Motricidad fina, Lenguaje, Los cinco sentidos,

MODULO 9

El desarrollo mental, físico emotivo y social

El apego
Conducta del neonato

El dormir

Estimulación adecuada

Estimulación sensorial y motriz

La lateralidad

Los masajes en los primeros años de vida

Estimulación del primer año de vida.

Inteligencia Motriz

Inteligencia Sensorial

Inteligencia Emocional

Elaboración de Programas de Estimulación

Relación Madre-Hijo