Aunque inicialmente está dirigida a los tramos de enseñanza formal de primaria e infantil, la existencia de diversas especialidades capacita para un amplio espectro de posibilidades docentes.

Objetivos: Tras la finalización de este Grado podrás optar a los siguientes campos profesionales: Docencia en centro educativos públicos, privados o concertados con niños y niñas de 0 a 3 años, de 3 a 6 años y de 6 a 12 años. Editoriales y ...

Requisitos: Selectividad aprobada o módulos que habilitan para acceder a estos estudios

Objetivos: CEC1 - Capacidad para comprender la complejidad de los procesos educativos en general y de los procesos de enseñanza-aprendizaje en particular.CEC2 - Sólida formación científico-cultural.CEC3 - Capacidad para organizar la enseñanza ...

Objetivos: Con estos estudios te capacitarás, vía una metodología docente teórico-práctica, para la comprensión y dedicación de los procesos educativos referidos a los ciclos de primaria e infantil. Entre otros aspectos, desarrollarás competencias ...

Objetivos: Tras la finalización de este Grado podrás optar a los siguientes campos profesionales:Docencia en centro educativos públicos, privados o concertados con niños y niñas de 0 a 3 años, de 3 a 6 años y de 6 a 12 años.Editoriales y ...

Objetivos: Tras la finalización de este Grado podrás optar a los siguientes campos profesionales: Docencia en centro educativos públicos, privados o concertados con niños y niñas de 0 a 3 años, de 3 a 6 años y de 6 a 12 años. Editoriales y ...

Objetivos: Tras la finalización de este Grado podrás optar a los siguientes campos profesionales:Docencia en centro educativos públicos, privados o concertados con niños y niñas de 0 a 3 años, de 3 a 6 años y de 6 a 12 años.Editoriales y ...

Requisitos: Acceso universitario: Bachillerato y EBAU, o Título de Grado Superior de FP. A quién va dirigido: Jóvenes que deseen obtener la formación del maestro del futuro, con las mejores prácticas a su disposición.

Requisitos: - Bachillerato o estudios equivalentes + Prueba de acceso a la universidad.- Ciclos formativos superiores

Repaso de asignaturas de ESO, Bachillerato, informática u oposiciones a domicilio. Ambito geográfico Isla de Menorca.

El curso se realiza durante 6 semanas (120 horas), tiene una orientación eminentemente práctica y consta de 2 módulos divididos en una parte teórico/práctica y otra parte de práctica de aula tutorizada.

-Lugar: Instituto Mediterráneo Sol -Fechas: Por favor, consultar nuestra página web www.inmsol.es o www.inmsol-granada.es en el apartado de Noticias -Duración: 2 semanas. -Número máximo alumnos por curso: 8 -Horario: normalmente p

Objetivos del curso: • Conocer qué es un grupo y sus características. • Reflexionar sobre las diferencias entre el trabajo individual y el global. • Conocer la estructura de un grupo. • Conocer las diferentes técnicas grupales...

Objetivos del curso: • Conocer las nuevas aplicaciones de edición de vídeos para la clase ELE. • Familiarizarse con el uso de programas para la edición de imágenes y sonido. • Analizar y diseñar actividades y materiales ...

Apoyo Escolar a Alumnos de 1 a 4 to de ESO. En Matemáticas y Física. Horario a elegir, Lugar a definir. Posibilidades en mi domicilio o con desplazamiento.

Jornadas de Formación Profesores TANDEM España, los días 20 y 21 de noviembre en San Sebastián.A través de talleres prácticos, compartir ideas y materiales que puedan servir de manera inmediata en la clase de ELE

EL taller consiste en la creación de una pequeña representación teatral en la que los niños son los protagonistas. Serán capaces de reproducir breves textos que pondrán en boca del personaje que les toque defender.

1º Prueba: Prueba de desarrollo 2º Prueba: Presentación y defensa de una unidad didáctica: a) Presentación y defensa de una programación didáctica b) Preparación y exposición oral de una unidad didáctica c) Ejercicio de carác

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Aplicar la terminología relacionando los programas AICLE y el currículo integrado. Planificar una sesión aplicable a AICLE. Diferenciar entre “el currículo integrado de lenguas y “el currículo integrado de lenguas y ...