Objetivos: Conocer en el alumno su proceso evolutivo y de desarrollo a lo largo de su vida. Conocer y perfeccionar los procesos de aprendizaje de la persona. Diseñar planes, proyectos y programas, aplicándolos a las diferentes etapas del sistema educativo y de la enseñanza no formal. Desarrollar técnicas y estrategias para llevar la labor tutorial, de asesoramiento y de orientación, tanto a nivel escolar como no formal. Conocer e interpretar la realidad legislativa educativa y su incidencia en el ámbito escolar. Conocer la realidad educativa en otros países, para poder comparar y aprender de las buenas prácticas que se realizan en otros lugares. Conocer en profundidad los referentes históricos educativos y las teorías que se han planteado en toda la historia de la educación, para poder entresacar de ellas lo más positivo de cara a la educación actual. Profundizar en la realidad social para identificar problemas sociales y sus posibles soluciones. Analizar las diferentes organizaciones sociales y educativas y los fundamentos socioculturales del desarrollo de la persona.

Requisitos: Haber obtenido el título de bachillerato y superado las pruebas de acceso de la selectividad. Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25/45 años.

A quién va dirigido: A todos aquellos que quieran dedicarse al sector de la docencia.