Objetivos: Con este completo programa docente aprenderás, siguiendo una metodología teórico-práctica, todo lo indispensable para formarte profesionalmente en el sector de los servicios sanitarios. Te instruirás enteramente para preparar y controlar ...

Acreditación estudios mínimos ESO, Graduado Escolar y/o estudios Equivalentes No tener contraindicación médica para la práctica de la Actividad Física moderada.

Acreditación estudios mínimos ESO, Graduado Escolar y/o estudios Equivalentes No tener contraindicación médica para la práctica de la Actividad Física moderada. Superación de prueba previa de Dominio del Medio

desempleados y profesionales en general que deseen adquirir conocimientos en primeros auxilios

Si te gusta el mundo sanitario y quieres dedicarte a ello te presentamos el curso de Técnico de Transporte SanitarioAún así, el cual exige el SUC (Servicio de Urgencias Canario) para trabajar en ambulancias.

formar profesionales que puedan trabajar en las diferentes instituciones de salud hospitalaria, salud mental, educación especial, asistencia social, drogodependencias, tercera edad, rehabilitación social, maternidad y otros.

Se trata de que los directivos comprendan qué es y cómo funciona la Inteligencia Emocional y su aplicación a la tarea de dirigir personas.

Concienciar al médico de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias, como primera causa de fallecimiento en nuestro medio.

Mejorar de forma continua la calidad de los servicios sanitarios y estimular la utilización racional de los recursos disponibles ante una catástrofe sanitaria que requiera actuación médica urgente.

Ser un instrumento de trabajo para los médicos de Atención Primaria que garantice la calidad en la atención e intervención en las situaciones de urgencias y emergencias sanitarias.Poner en manos de los médicos de urgencias guías de práctica clínica

Valorar correctamente en el primer reconocimiento médico urgente, siendo por esta razón imprescindible una asistencia extrahospitalaria inmediata para garan¬tizar la supervivencia de la víctima hasta el tratamiento definitivo hospitalario de la ...

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación

Describir los fármacos más utilizados por el facultativo en el soporte vital avanzado, utilizando las guías de práctica clínica y evidencia médica, prestando especial atención a sus actualizaciones, características, presen¬taciones, indicaciones, int

Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de emergencia individual Y GRUPAL. • Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencia respiratoria.?Generar en los alumnos una actitud tal, que les permita afrontar con seguridad, serenidad y eficacia cualquier emergencia ...

? Conocer los elementos conceptuales relacionados con la Medicina de Catástrofes.

?Conocer la estructura metodológica de un trabajo científico para poder llevar a cabo proyectos de investigación en Enfermería.

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica. A los alumnos se les hace entrega, a través ...

?Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático.

?Dotar a los alumnos de las técnicas y herramientas prácticas para identificar oportunidades de mejora y para evaluar un programa de calidad asistencial

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para poder establecer en sus Servicios Asistenciales unas guías de mejora continua de la calidad basadas en el modelo de Unidades de Gestión Clínica

?Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer.

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales sanitarios frente a las Emergencias Individuales

Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático