El objetivo general del presente curso de postgrado es dotar a las personas participantes de una capacitación integral -tanto teórica como práctica- en el diseño, desarrollo y evaluación de distintas dinámicas en torno al género y la igualdad entre ...

1. Auditorías energéticas en instalaciones industriales y edificios     - Consumos térmicos y eléctricos. Equipos de medida y control     - Eficiencia en las instalaciones     - Facturación eléctrica     - Auditorías energéticas 2. Sistemas de ...

El curso se divide en dos partes. La parte impartida a distancia, se instrumentaliza a través de la plataforma de formación CAMPUS CZ. La parte presencial, se realiza en nuestras instalaciones de Pedrola.

Contribuir al conocimiento y desarrollo de los derechos humanos, los principios democráticos, los principios de igualdadentre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal.

· Aportar los conocimientos esenciales sobre la psicología del menor. Para poder trabajar con menores resultaimprescindible conocer cómo tiene lugar el desarrollo cognitivo, afectivo y social de niños y adolescentes.

Formar profesionales capacitados para trabajar en el ámbito de la administración pública, la empresas, organizacionesno lucrativas, instituciones financieras, etc., llevando a cabo tareas de estudio.

El Máster Universitario en Investigación e Intervención Social y Comunitaria presenta como objetivo general laadquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado pero con perfil multidisciplinar.

Sensibilizar a los alumnos para que conozcan la mediación como sistema de gestión y resolución de conflictos,en los distintos ámbitos en los que la mediación es hoy una realidad.

Aproximar al alumnado a los estudios de género desde una perspectiva multidisciplinar para analizar el impacto quelas construcciones de género poseen en las disciplinas objeto de enseñanza institucional en el marco andaluz,español y europeo.

TEMARIO: Sostenibilidad Energética  Rehabilitación energética de la envolvente térmica  Mejora de las instalaciones energéticas en edificios  Autoconsumo y balance neto: integración de EERR  Certificación energética de edificios nuevos y ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

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MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

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MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...