Objetivos: Al término de este curso, el alumnado será capaz de:· Identificar los problemas principales vinculados a la gestión de la calidad en las organizaciones.· Conocer el ámbito de la dirección y gestión de la calidad así como sus ...

Objetivos: El objetivo principal que persigue este programa de Experto es capacitar a los alumnos para integrarse con éxito en aquellos equipos y proyectos, encargados de la evaluación del impacto ambiental de proyectos de ingeniería e incorporarse ...

La Gestión y Dirección de Proyectos es una herramienta de trabajo imprescindible para las empresas orientada a la productividad, la innovación, la competitividad y los resultados.La continua evolución de los mercados exige una gran capacidad de ...

"Departamentos de internacionalizaciónDepartamentos de innovación e I+DDirección GeneralConsultoría estratégica" Objetivos: "Conocer las distintas opciones estratégicas y la interrelación entre las actividades deinternacionalización y la innova...

Ámbito de la educación formal y no formal en cualquier etapa y nivel educativo Objetivos: "Objetivos generales del títuloMejorar la Competencia Digital Docente y desarrollar habilidades pedagógicas para optimizar el potencial de innovación y mejora ...

Programa ejecutivo para la formación de posgraduados en Gestión de la I+D+i de Castilla y León, puesto en marcha por la Consejería de Economía y Empleo de la Junta de Castilla y León. Objetivos: El objetivo principal es capacitar especialistas en ...

"El objetivo general de este curso es dotar al alumnado de estrategias para la captación y gestión de fondos europeos para el desarrollo de proyectos de R D y. Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: - Reconocer los beneficios de acceder a ...

""" Comprender la importancia de una buena gestión del tiempo."" Conocer cómo utiliza su propio tiempo."" Convencerse acerca de la necesidad de gestionarlo bien."" Adquirir hábitos para optimizar el uso del tiempo."" Ganar más tiempo."" Defin...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

El curso experto en gestión de proyectos aporta una amplia visión de las principales filosofías existentes en el ámbito de la dirección de proyectos, con objeto de capacitar a los asistentes para comprender y mejorar la gestión de este tipo de ...

El objetivo principal del programa es proporcionar al/a la estudiante los conceptos básicos y las herramientas de trabajo más usados en el campo de la Nanociencia, incluyendo el uso e interpretación de los resultados de las técnicas experimentales.

El objetivo general de este Master es que los alumnos/as que lo cursen adquieran conocimientos, aptitudes y destrezas en el ámbito de la Calidad y Seguridad Alimentaria.

Ser capaz de buscar información en el ámbito científico-técnico alimentario, interpretarla y llevar a cabo un análisis crítico de la misma. Ser capaz de diseñar una investigación mediante el planteamiento de hipótesis y objetivos...