Módulo 1. Metodología práctica en educación para la salud.

1.1 Bases teóricas de la Educación para la Salud (EpS).
1.2 Los agentes de la EpS. El rol del educador. Funciones, actitudes y habilidades.
1.3 La realización de sesiones educativas individuales Las técnicas educativas individuales.
1.4 Realización de sesiones educativas grupales. Técnicas educativas grupales.
1.5 Recursos didácticos. Apps y dispositivos.
1.6 Programación en EpS. Bases y etapas.
1.7 Programas de Educación para la Salud de mayor impacto en la salud escolar.

Módulo 2. Competencias digitales en educación para la salud.

2.1 Aprendizaje colaborativo 2.0 en educación para la salud. Teorías del aprendizaje social.
2.2 Navegación en Internet: búsqueda y “Content curation” o discriminación de contenidos relevantes.
2.3 Estrategias para evitar la infoxicación.
2.4 Gestión del tiempo en la red.
2.5 PLEs o Espacios Personalizados de Aprendizaje.
2.6 La gamificación en la educación para la salud.
2.7 El video en la EpS.
2.8 El blog como recurso educativo.
2.9 Las redes sociales y la educación para la salud.

Módulo 3. El diseño de un plan de formación.

3.1 Cómo diseñar un plan formativo según las necesidades de formación y detección del nivel previo de conocimientos.
3.2 Identificación y formulación de objetivos y la formación basada en competencias.
3.3 Flipped Classroom.
3.4 Los contenidos de la formación.
3.5 Modalidades y estrategias de formación.
3.6 El juego como instrumento educativo.

Módulo 4. Puesta en marcha de la acción formativa.

4.1 Cómo preparar una presentación.
4.2 Estrategias de comunicación.
4.3 La sesión expositiva.
4.4 Evaluación de las intervenciones en salud.
4.5 “Marketing” en EpS: Evaluando el impacto de campañas de salud.