Formación de tercer ciclo especializa en el diagnóstico, evaluación y rehabilitación de los trastornos de la comunicación, voz, lenguaje, etc
Se trata de un máster interuniversitario, profesionalizador y de investigación, coordinado por la Universidad de Vic con la participación de la Universidad de Lleida y de la Universidad de les Illes Balears. Proporciona a titulados y ...
Requisitos: Logopedas, Psicólogos, Maestros con formación específica en trastornos del lenguaje y el habla A quién va dirigido: Diplomados o graduados en Logopedia, o alumnos del mismo que estén cursando el último año. Colegiados en un Colegio ...
Objetivos: El objetivo principal del curso es que puedas orientar a los rehabilitadores en el diagnóstico y tratamiento de las alteraciones orofaciales de origen esquelético y/o funcional.-Analizar de forma pormenorizada los diferentes ...
Objetivos: • Formar a los alumnos en las distintas patologías del ámbito de la comunicación humana.• Proporcionar conocimientos instrumentales para la evaluación y diagnóstico logopédico de las distintas patologías.• Proporcionar conocimientos ...
Objetivos: Con este master se persigue que el alumno adquiera y/o refuerce los conocimientos y competencias necesarias para evaluar, diagnosticar y tratar a los pacientes con alteraciones neurológicas. A quién va dirigido: Diplomados/Graduados en ...
A quién va dirigido: Graduados y Diplomados en Logopedia y otros logopedas colegiados.
A quién va dirigido: Graduados y Diplomados en Logopedia y otros logopedas colegiados.
A quién va dirigido: Graduados y Diplomados en Logopedia y otros logopedas colegiados.
PARTE 1. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL 1. Introducción 2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño ...
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