MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Unidad didáctica 1. Saac: tipos y características
• Unidad didáctica 2. Técnicas de comunicación del acnee

UNIDAD FORMATIVA 2. UTILIZACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MOVILIDAD EN DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ACNEE

• Unidad didáctica 1. Técnicas de apoyo a un acnee en la incorporación y/o salida del centro educativo
• Unidad didáctica 2. Programas y apoyos al acnne en la movilidad, rientación y deambulación en los desplazamientos en el centro educativo
• Unidad didáctica 3. Deambulación, orientación y movilidad en el desplazamiento por el centro educativo del acnee con menor grado de dependencia.

MÓDULO 2. PARTICIPACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA DE REFERENCIA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE)

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Unidad didáctica 1. Saac: tipos y características
• Unidad didáctica 2. Técnicas de comunicación del acnee

UNIDAD FORMATIVA 2. APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Unidad didáctica 1. Programas de habilidades de autonomía personal y social y actividades complementarias y de descanso en el aula del acnee
• Unidad didáctica 2. Proceso de enseñanza-aprendizaje del acnee en el aula
• Unidad didáctica 3. Coordinación entre profesionales en el centro educativo del acnee

UNIDAD FORMATIVA 3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y DE DESCANSO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

• Unidad didáctica 1. Análisis de las ayudas técnicas y materiales especiales para favorecer la autonomía del acnee en el aula
• Unidad didáctica 2. Ergonomía en el aula del acnee
• Unidad didáctica 3. Actividades complementarias del acnee
• Unidad didáctica 4. Actividades de descanso dentro del aula de acnee

MÓDULO 3. AUTONOMÍA E HIGIENE PERSONAL EN EL ASEO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD FORMATIVA 1. UF2277 APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Unidad didáctica 1. Saac: tipos y características
• Unidad didáctica 2. Técnicas de comunicación del acnee

UNIDAD FORMATIVA 2. PROGRAMAS DE AUTONOMÍA E HIGIENE EN EL ASEO PERSONAL DEL ACNEE

• Unidad didáctica 1. Programas de autonomía e higiene en el aseo del acnee
• Unidad didáctica 2. Aseo personal del acnee
• Unidad didáctica 3. Materiales y mobiliario del cuarto de baño

MÓDULO 4. ATENCIÓN Y VIGILANCIA EN LA ACTIVIDAD DEL RECREO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Unidad didáctica 1. Saac: tipos y características
• Unidad didáctica 2. Técnicas de comunicación del acnee

UNIDAD FORMATIVA 2. PROGRAMAS DE ACTIVIDAD LÚDICA EN EL RECREO

• Unidad didáctica 1. Necesidades previas para la actividad de recreo
• Unidad didáctica 2. Resolución de problemas en el recreo del acnee
• Unidad didáctica 3. Ayudas técnicas y materiales para favorecer la autonomía del acnee en el recreo
• Unidad didáctica 4. Apoyo al desarrollo de actividades lúdicas con acnee en tiempos de recreo
• Unidad didáctica 5. Programas de autonomía social en el recreo del acnee

MÓDULO 5. HÁBITOS Y AUTONOMÍA EN LA ALIMENTACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE), EN EL COMEDOR ESCOLAR

UNIDAD FORMATIVA 1. APLICACIÓN DE LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Unidad didáctica 1. Saac: tipos y características
• Unidad didáctica 2. Técnicas de comunicación del acnee

UNIDAD FORMATIVA 2. PROGRAMAS DE AUTONOMÍA E HIGIENE PERSONAL, A REALIZAR EN EL COMEDOR ESCOLAR CON UN ACNEE

• Unidad didáctica 1. Programas de autonomía e higiene personal de un acnee en el comedor escolar
• Unidad didáctica 2. Interacción del acnee en el espacio del comedor escolar
• Unidad didáctica 3. Comportamientos inadecuados de un acnee en el espacio del comedor escolar

UNIDAD FORMATIVA 3. PROGRAMAS DE ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN Y AUTONOMÍA DE UN ACNEE QUE SE REALIZAN EN UN COMEDOR ESCOLAR

• Unidad didáctica 1. Autonomía en la alimentación del acnee
• Unidad didáctica 2. Menús y dietas especiales de un acnee en el comedor escolar
• Unidad didáctica 3. Programas de adquisición de hábitos de alimentación del acnee
• Unidad didáctica 4. Apoyos para la alimentación de un acnee en el centro escolar