Desarrollar tus conocimientos en el mundo profesional ahora es más fácil, gracias a este programa que Lectiva.com quiere darte a conocer, inscríbete al Máster en Pedagogía Terapéutica, el cual es impartido por Formainfancia European School.
Esta formación aborda los retos profesionales del Máster en Pedagogía Terapéutica, donde conocerás los principales problemas de conducta y trastornos de inicio en la infancia o adolescencia. También aprenderás a identificar las manifestaciones conductuales más evidentes, a definir y clasificar los trastornos de afectividad, así como la ansiedad y el sueño. Además, a través de la pedagogía hospitalaria, el niño puede conseguir un desarrollo social, académico y emocional, lo más normalizado posible, integrando principios tales como la individualización, ajustando el proceso de aprendizaje al niño en concreto. Por otra parte, aprenderás la socialización del niño enfermo, proporcionándole la oportunidad de convivir y relacionarse con los compañeros en pequeños grupos.
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*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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Temario completo de este curso
PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA
1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta 2. Fundamentos de la Terapia de Conducta 3. Modelo cognitivo 4. Modelo conductual 5. Análisis Funcional de la Conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS
1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños 2. Características de la intervención psicológica en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO
1. Descripción del proceso terapéutico 2. Características de la evaluación infantil 3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia 4. Diseño y planificación del Plan de Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA
1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta 2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
1. Nacimiento 2. Desarrollo físico y moto 3. Desarrollo sensorial y perceptivo 4. Desarrollo cognitivo 5. Desarrollo del lenguaje 6. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I
1. Introducción 2. Trastornos de ansiedad 3. Conductas agresivas y oposicionistas 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia 5. Trastornos de la eliminación 6. Problemas y trastornos del sueño 7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad 2. Trastornos del aprendizaje 3. Trastornos del lenguaje 4. Retraso mental 5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo 3. Intervención familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE CONDUCTA
1. Definición y características de los trastornos de conducta 2. Causas de los trastornos de conducta 3. Clasificación de los trastornos de conducta 4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento 5. El Trastorno Disocial 6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) 7. Trastorno autista
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
1. La ansiedad 2. Las fobias infantiles 3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia 4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS AFECTIVOS
1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad 2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia 3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia 4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia 5. El mutismo en la infancia 6. La depresión infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
1. Trastornos del sueño 2. Trastornos de la eliminación
PARTE 2. PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFANCIA
1. Concepto de infancia: transformación histórica
Roma y Grecia
Cristianismo y Edad Media
Renacimiento al Siglo VII
Siglos XVIII-XIX
Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
2. La infancia: etapas de la infancia 3. La socialización en la infancia
Socialización en la familia
Socialización con el grupo de iguales
Socialización a través de los mass media
4. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
1. Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual
Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria
Modelos de la pedagogía hospitalaria
2. Origen y evolución de las aulas hospitalarias
Atención educativa en el hospital
Conceptos de integración e inclusión
3. El educador hospitalario
Características del educador hospitalario
4. El alumnado hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 3 MIEDOS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA
1. Introducción 2. Miedos en la infancia
Teorías del miedo
Predisposición al miedo
3. Tratamiento del miedo
Desensibilización sistemática
Relajación progresiva
Otras estrategias
4. Estrés infantil
Estrategias de afrontamiento en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PATOLOGÍAS INFANTILES MÁS FRECUENTES
1. Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias 2. Enfermedades en la infancia
Enfermedades infecciosas
Trastornos dermatológicos
Trastornos oftalmológicos
Trastornos digestivos
Trastornos de la vía respiratoria
Trastornos hormonales
Trastornos neurológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN
1. La enfermedad en el niño/a
Efectos de la hospitalización y agentes estresores
2. Fases de adaptación del niño/a al hospital
Enfermedad y desarrollo infantil
3. Efectos perjudiciales y beneficiosos de la hospitalización 4. Implicaciones educativas en el centro hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, ESCUELA Y RELACIONES SANITARIAS EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
1. El niño y la familia ante la enfermedad 2. Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos
Impacto en los hermanos del niño enfermo
3. La experiencia de hospitalización 4. Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES
1. Trastorno de estrés postraumático
Criterios diagnósticos según DSM-V DEL TEPT
Criterios diagnósticos según DSM-V del TEPT en niños menores de 6 años
2. Trastorno de ansiedad generalizada
Criterios diagnósticos según DSM-V
3. Trastorno de depresión mayor
Criterios diagnósticos según DSM-V
4. Distimia
Criterios diagnósticos según DSM-V
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DUELO
1. Definición de duelo 2. Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte 3. Comprensión del concepto de muerte en la infancia
Constructos personales y cognitivos
4. Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO
1. Concepto y naturaleza del juego infantil
Características del juego
Beneficios del juego
2. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño 3. Aportaciones al desarrollo social 4. Aportaciones al desarrollo cognitivo 5. Aportaciones al desarrollo afectivo 6. Aportaciones al desarrollo motor 7. Terapia del juego
¿A quién va dirigida la terapia del juego?
UNIDAD DIDÁCTICA 10. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER EL PROCESO COMUNICATIVO
1. Introducción 2. Estrategias de intervención en comunicación
Fases de la relación de ayuda
3. Importancia de la comunicación no verbal 4. Escucha activa 5. Empatía 6. Asertividad
Objetivos: Objetivos GeneralesConocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO.Utilizar un vocabulario científico ajustado a las ...
Objetivos: Con nuestro Master Experto en Pedagogía Terapéutica + Titulación Universitaria alcanzarás tu meta y te formarás con los mejores cursos y master de Pedagogía. A quién va dirigido: Este ...
El Máster en Pedagogía Terapéutica te prepara para conocer y aplicar métodos y herramientas que puedan atender y ayudar al alumnado que presente Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (N.E.A.E), ...
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