Esta Doble Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en diseño de coreografías y fitness y en monitor de aeróbic y step.
Permite conocer los aspectos fundamentales para el monitor de fitness, el diseño coreográfico en el fitness colectivo con soporte musical, aerobic y step, la nutrición deportiva, las cualidades físicas básicas, la clase de aeróbic, la clase de step y las lesiones deportivas. El alumno, al finalizar cada unidad didáctica, dispondrá de ejercicios de autoevaluación que le permitirán valorar los conocimientos adquiridos a lo largo del estudio.
En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del
Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e
información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno
dispondrá de un servicio de clases en directo.
Temario completo de este curso
CONTENIDO FORMATIVO
PARTE 1. COREOGRAFÍAS Y FITNESS
MÓDULO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA EL MONITOR DE FITNESS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO
1. Introducción a la fisioterapia 2. Fundamentos anatómicos del movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO
1. Morfología 2. Fisiología 3. División del esqueleto 4. Desarrollo óseo 5. Sistema óseo 6. Articulaciones y movimiento
1. Sistema energético 2. ATP (Adenosina Trifosfato) 3. Tipos de fuentes energéticas 4. Sistema anaeróbico aláctico o sistema de fosfágeno 5. Sistema anaeróbico láctico o glucólisis anaeróbica 6. Sistema aeróbico u oxidativo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. METABOLISMO EN FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO
1. El ejercicio físico 2. Adaptaciones Orgánicas en el Ejercicio 3. Metabolismo energético durante el ejercicio. La fatiga
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIETÉTICA Y NUTRICIÓN APLICADA AL FITNESS
1. Introducción 2. Nutrición y salud 3. Necesidad de nutrientes 4. Hidratación y rendimiento deportivo 5. Las ayudas ergogénicas 6. Elaboración de dietas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO APLICADAS AL FITNESS
1. Introducción al entrenamiento 2. Teorías que explican los fenómenos de adaptación del organismo a los esfuerzos 3. Factores que intervienen en el entrenamiento físico 4. Medición y evaluación de la condición física 5. Calentamiento y enfriamiento 6. Técnicas de relajación y respiración 7. Entrenamiento de la flexibilidad 8. Entrenamiento cardiovascular o aeróbico 9. Entrenamiento muscular 10. Entrenamiento de la fuerza 11. El desentrenamiento 12. Conducta de higiene en el entrenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LESIONES DEPORTIVAS. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
1. Introducción a las lesiones deportivas 2. Definición 3. La prevención 4. Tratamiento 5. Lesiones deportivas frecuentes 6. ¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico? 7. ¿Qué puedes hacer si te lesionas? 8. Causas más comunes de las lesiones en el entrenamiento 9. Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS AL FITNESS
1. Introducción a los Primeros Auxilios 2. Actuaciones en primeros auxilios 3. Normas generales para la realización de vendajes 4. Maniobras de resucitación cardiopulmonar
MÓDULO 2. DISEÑO COREOGRÁFICO EN EL FITNESS COLECTIVO CON SOPORTE MUSICAL
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICA EN FITNESS COLECTIVO CON SOPORTE MUSICAL
1. Estilos musicales utilizados en Fitness colectivo con soporte musical. 2. Elaboración de composiciones musicales.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. COMPOSICIÓN DE COREOGRAFÍAS, ESTILOS Y MODALIDADES
1. Variaciones y combinaciones con los pasos básicos 2. Estilos y modalidades. 3. Elementos coreográficos. 4. Metodología de la composición coreográfica.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. Señalización verbal y no verbal. 2. Señalización visual previa. 3. Señalización interactiva. 4. Señalización fonética. 5. Sistema de Señalización Estándar. 6. Imágenes de enseñanza: Imagen espejo- imagen alumno-imagen híbrida. 7. Emplazamiento prioritario o adecuado: situación del profesor respecto a los usuarios al utilizar las estrategias de enseñanza.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL FITNESS COLECTIVO CON SOPORTE MUSICAL COMO MEDIO DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
1. Dimensión del Fitness colectivo con soporte musical como sistema de entrenamiento para la mejora de la condición física. 2. Carga de entrenamiento (interacción volumen-intensidad). 3. Estructura de la sesión de entrenamiento.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. RECURSOS TÉCNICOS PARA LA ELABORACIÓN DE COREOGRAFÍAS. USO Y APLICACIÓN
1. Medios audio-visuales. 2. Medios informáticos: hardware y software específicos. 3. Representación gráfica y escrita: planillas estándar para la transcripción coreográfica con registro de número de cuentas, pierna líder, tren inferior (ejercicio o paso utilizado), desplazamiento, dirección y tren superior (patrón de brazos).
ANEXO 1. EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO
PARTE 2. AEROBIC Y STEP
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO
1. El aparato locomotor 2. Los huesos 3. Los músculos 4. Las articulaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REACCIÓN Y CAMBIOS EN EL CUERPO ANTE EL EJERCICIO FÍSICO
1. Introducción 2. Utilización de sustratos metabólicos durante el ejercicio físico 3. Hidratos de carbono 4. Lípidos 5. Proteínas 6. Adaptaciones orgánicas en el ejercicio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN DEPORTIVA
1. Introducción: la nutrición deportiva 2. Los alimentos: clasificación y características 3. Los nutrientes 4. Las dietas en las personas que realizan actividad física
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL AERÓBIC Y EL STEP
1. El aeróbic 2. El Step 3. Beneficios de la práctica de Aeróbic y Step 4. Consideraciones generales para el Aeróbic y el Step 5. Material necesario para las clases de Aeróbic o Step 6. Características más apropiadas del lugar donde se lleva a cabo una clase de Aeróbic o Step
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS PARA EL AERÓBIC Y EL STEP
1. Introducción: definición y características de las cualidades físicas básicas 2. Resistencia 3. Fuerza 4. Velocidad 5. Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS CUALIDADES FÍSICAS IMPORTANTES PARA EL AERÓBIC Y EL STEP
1. Introducción 2. Coordinación 3. Equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CLASE DE AERÓBIC
1. Partes de una sesión de aeróbic 2. La música en una sesión de aeróbic 3. Pasos básicos de aeróbic 4. Diseño de coreografías
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA CLASE DE STEP
1. Partes de una sesión de Step 2. La música en una sesión de step 3. Pasos básicos de Step 4. Diseño de coreografías
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LESIONES DEPORTIVAS EN AERÓBIC Y STEP: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
1. Introducción a las lesiones deportivas: definición del concepto 2. Prevención de las lesiones deportivas 3. Las lesiones deportivas leves 4. Las lesiones deportivas agudas 5. Causas más comunes de las lesiones en aeróbic
El máster en diseño de coreografías y fitness + monitor de aeróbic y step esta´ dirigido a trabajadores, emprendedores y empresarios interesados en el sector del deporte y el sector del fitness. ...
Objetivos: En el Máster aprenderás cuestiones relacionadas con el entorno del deporte: su historia, el contexto internacional o el sistema deportivo español; la organización de la empresa deportiva; ...
Objetivos: Capacitar al alumno como profesional de la gestión deportiva, adquiriendo las competencias necesarias para dirigir todo tipo de organizaciones deportivas con un claro enfoque ...
Objetivos: Con nuestro Master en Alto Rendimiento Deportivo + Titulación Universitaria alcanzarás tu meta y te formarás con los mejores cursos y master de Gestión deportiva. Requisitos: Efectuar la ...
Requisitos: Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando eúnas alguno de los siguientes requisitos - Estar en posesión del Título de Bachiller o Segundo de Bachilleato de cualquier ...
Objetivos: - Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada.- Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias ...
Objetivos: - Conocer las capacidades físicas básicas para su entrenamiento según las edades y características de los/as alumnos/as.- Comprender el proceso de aprendizaje motor de los/as niños/as ...
Objetivos: - Conocer las partes del cuerpo humano implicadas en el movimiento- Saber cuáles son los sustratos metabólicos implicados en el ejercicio físico- Aprender las adaptaciones que realiza el ...
Objetivos: Los objetivos de nuestro Monitor de Educación Física + Instructor de Pilates (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS + CARNÉ DE FEDERADO) son muy claros y te ayudarán a formarte en Gestión ...
Objetivos: - Conocer las bases anatómicas y fisiológicas del movimiento para aplicarlas a los ejercicios característicos de musculación y fitness- Adquirir conocimientos básicos sobre el sistema ...