Objetivos: Determinarás y analizarás las causas que alteran los procesos de aprendizaje con el objetivo de ajustar la atención psicopedagógica a los niños con dificultades.Seleccionarás y aplicarás los principales instrumentos de evaluación y pruebas...
En estos momentos el centro EDECA no tiene la matrícula abierta para este curso.
Objetivos: Identificar los cambios producidos durante el desarrollo evolutivo en la infancia y adolescencia Valorar las principales medidas de atención a la diversidad y su aplicación en los centros Dominar el concepto de Dificultades de Aprendizaje Dominar la clasificación de las Dificultades de Aprendizaje Conoce los modelos explicativos de las Dificultades de Aprendizaje y las bases neurológicas implicadas. Identificar y conocer la intervención en dificultades de aprendizaje Conocer cómo se lleva a cabo la evaluación psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje Conocer la intervención psicopedagógica y su aplicación en este ámbito y con alumnos/as con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Identificar y conocer el desarrollo de la gestión educativa en la actualidad Conocer los distintos sistemas educativos del ámbito europeo Dominar aspectos relacionados con las TIC y su aplicación para la mejora didáctica Conocer el papel de la dirección dentro del equipo educativo e identificar los distintos ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares Reconocer la importancia de las relaciones familia y centro educativo Saber aplicar estrategias de resolución de conflictos Organizar adecuadamente el entorno educativo, órganos de control y procesos de gestión de los centros Dominar las estrategias necesarias para dirigir centros e instituciones educativas Saber cómo se lleva a cabo el desarrollo y gestión administrativa de los centros educativos Conocer cómo se procede a la organización de la documentación administrativa Reconocer y saber aplicar modelos de calidad, planes de mejora y evaluación de centros o instituciones educativas. Reconocer como llevar a cabo la evaluación de la calidad y mejora de las instituciones educativas Identificar la educación personalizada como marco de referencia en la optimización de la calidad educativa. Conocer estrategias y técnicas de selección de personal, así como diferentes tipos de dirección y liderazgo
A quién va dirigido: La Doble Titulación de Máster en Dificultades de Aprendizaje + Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS, ESTUDIANTES DE ÚLTIMO CURSO Y PROFESIONALES RELACIONADOS CON LA TEMÁTICA.
MÁSTER EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
BLOQUE TEMÁTICO 1. EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA
TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?
TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor
TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje
TEMA 4. Teorías del Desarrollo Cognitivo
TEMA 5. El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional
TEMA 6. Influencias y cambios en el desarrollo moral
BLOQUE TEMÁTICO 2. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
TEMA 7. Dificultades de Aprendizaje (DA)
TEMA 8. Bases neurológicas implicadas en las dificultades de aprendizaje
TEMA 9. Educación Especial: Necesidades Educativas Especiales y atención a la diversidad
TEMA 10. Las dificultades de aprendizaje como factor determinante del Bullying Educativo y el fracaso escolar
BLOQUE TEMÁTICO 3. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y SU DIAGNÓSTICO
TEMA 11. Desarrollo del proceso de evaluación psicopedagógica
TEMA 12. El diagnóstico psicopedagógico
TEMA 13. ¿Cómo se evalúa la calidad de la intervención psicopedagógica?
BLOQUE TEMÁTICO 4. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN DIVERSAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
TEMA 14. ¿Qué es la Discapacidad Motórica en niños?
TEMA 15. Discapacidad Visual
TEMA 16. Discapacidad auditiva
TEMA 17. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual
BLOQUE TEMÁTICO 5. TEA, TDAH Y ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES: INTERVENCIÓN EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
TEMA 18. Trastorno del Espectro Autista (TEA)
TEMA 19. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
TEMA 20. Altas capacidades en el aula y su intervención psicopedagógica
BLOQUE TEMÁTICO 6. OTRAS DIFICULTADES DE PRENDIZAJE
TEMA 21. Trastornos de la comunicación y el lenguaje
TEMA 22. Alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura
MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
BLOQUE TEMÁTICO 1. ELABORACIÓN, APLICACIÓN Y METODOLOGÍA VINCULADA AL PROYECTO EDUCATIVO
TEMA 1. Actualidad y Desarrollo de la gestión educativa en el Siglo XXI
TEMA 2. Descripción y características de los diversos sistemas educativos europeos
TEMA 3. Surgimiento de las TICS y su aplicación para la mejora didáctica
BLOQUE TEMÁTICO 2. EL PAPEL DEL DIRECTOR, ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
TEMA 4. La dirección, papel destacado dentro del liderazgo del equipo educativo
TEMA 5. Ámbitos de desarrollo de las instituciones escolares
TEMA 6. La imagen del centro como factor determinante de la promoción externa
TEMA 7. Vínculo que se establece entre familia-centro escolar
TEMA 8. Problemas de los centros escolares: Conflictividad y resolución de conflictos
BLOQUE TEMÁTICO 3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RASGOS, CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES
TEMA 9. Marco Legal de los Centros Educativos
TEMA 10. Proyecto Educativo del Centro
TEMA 11. Desarrollo y gestión administrativa de centros educativos
TEMA 12. Organización de la documentación administrativa
TEMA 13. Formación y distribución del entorno educativo
TEMA 14. Sistema de gestión y órganos de control vinculados al desarrollo eficaz del centro
TEMA 15. Papel fundamental del profesorado y equipo docente
BLOQUE TEMÁTICO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y MEJORA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
TEMA 16. El centro como cultura educativa institucional
TEMA 17. Proceso evaluativo de la calidad
TEMA 18. Iniciativas de optimización de resultados: Calidad en los centros educativos
TEMA 19. La formación del profesorado como base de la calidad educativa
TEMA 20. Aplicación y desarrollo de los planes de mejora educativa
TEMA 21. Desarrollo y aplicación de los diversos modelos: EFQM e ISO
TEMA 22. Desarrollo de la orientación educativa como factor determinante en la mejora de la calidad
BLOQUE TEMÁTICO 5. LA APLICACIÓN DEL MANAGEMENT: LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA
TEMA 23. La aplicación del Management en los centros educativos
TEMA 24. Organización, elección y selección del personal
TEMA 25. Dirección de las personas
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Objetivos: - Conocer las características principales del contexto actual determinado por la diversidad cultural.- Realizar un acercamiento a las principales dimensiones de la realidad sociocultural ...
La especialidad de Pedagogía Terapéutica está dedicada a promover la atención y desarrollar la prevención de las necesidades específicas de apoyo educativo en los alumnos. La ayuda a prestar al ...
Objetivos: 1.- Conocer el proceso de evaluación y planteamiento de la hipótesis diagnóstica en Atención Temprana.2.- Conocer las distintas herramientas de evaluación que se pueden utilizar en ...
Objetivos: El objetivo de este pack de cursos es dotar al alumno de las herramientas necesarias para poder trabajar en centros en actividades extraescolares así como en los comedores de colegios y ...
Objetivos: - Analizar el papel que juega la educación musical en el Sistema Educativo actual.- Interpretar el significado de la música como herramienta de integración cultural.- Conocer la cultura ...
Objetivos: "Observar el funcionamiento de un centro de desarrollo infantil, especializado en l este tipo de atención.Conocer a fondo la atención temprana, desde sus orígenes hasta las teorías más ...
Objetivos: "Este curso se imparte a distancia, por lo que puedes formarte cómodamente desde casa y en el horario que tú mismo decidas. Además, el centro se encargará de enviarte el material ...
Objetivos: "El objetivo es ayudar al alumno a conocer técnicas de autocontrol y formas de gestionar la autoestima de manera saludable." Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos ...
Objetivos: Alcanzar tus metas mediante un aprendizaje ameno y flexible en Pedagogía con nuestro Curso FPDP - Nebrija Online Técnico en Docencia y Pedagogía para Profesores de Matemáticas (Doble ...
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