o Analizar las distintas formas de comunicación científica.
o Internalizar la importancia de los principios éticos en e investigación clínica.
o Capacidad de detección y gestión de los problemas de seguridad de los pacientes
o Saber hacer una evaluación crítica de la investigación publicada.
o Aprender el uso de las distintas técnicas informáticas utilizadas actualmente en la investigación en Ciencias de
la Salud.
o Conocer los conocimientos básicos de la Bioestadística y su aplicación para obtener, organizar e interpretar la
información científica y sanitaria
o Conocer las técnicas más habituales para explorar los datos, relaciones entre variables, y contraste de
hipótesis.
o Habilidades básicas de manejo de ordenadores y programas informáticos
o Habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes on-line
o Conocimientos y capacidad para aplicar las nuevas tecnologías dentro del contexto de Ciencias de la Salud.
o Conocer los fundamentos de la intervención basada en la evidencia.
o Diseñar preguntas de búsqueda sobre áreas de incertidumbre en la práctica clínica.
o Conocer las principales fuentes de información basada en la evidencia, tanto en resultados de investigación
cuantitativa, como cualitativa.
o Aplicar estrategias de búsqueda y el manejo de fuentes de información sobre evidencia en Internet.
o Emplear instrumentos de evaluación crítica de artículos de investigación cuantitativos y cualitativos.
o Emplear instrumentos de evaluación crítica en la evaluación de Guías de Práctica Clínica.
o Diferenciar las distintas barreras existentes para la aplicación de la evidencia a la práctica clínica.
o Reflexionar y debatir sobre la transformación del conocimiento y la información sobre salud y su accesibilidad
por la población general.
o Comprender los principios ergonómicos