El Máster "Europa y el Mundo Atlántico: poder, cultura y sociedad" es un máster oficial, integrado en los nuevos estudios de Posgrado, de acuerdo con las directrices para el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior. Este máster lo ofertan de forma conjunta la Universidad del País Vasco, el Instituto Simancas de la Universidad de Valladolid, la Universidad de Verona (Italia), l'École de Hautes Études en Sciences Sociales de París y la Universidad de Nantes (Francia). El máster ofrece la posibilidad de acceder a una formación superior especializada, orientada a la enseñanza e investigación en Historia. La obtención del título de Máster da acceso a un doctorado denominado tambien "Europa y el Mundo Atlántico: poder, cultura y sociedad" y distinguido con la Mención de Calidad por el Ministerio de Educación y Ciencia.

El programa de estudios aporta un conocimiento racional, crítico y pluridisciplinar sobre el pasado y las relaciones e intercambios históricos entre Europa y el Mundo Atlántico. Desde el análisis de las tradiciones políticas, culturales y sociales que se asoman al Atlántico y su evolución histórica (cambios, intercambios y permanencias) se propone un itinerario intelectual para la investigación en torno a la Historia Atlántica, un campo científico con tradición historiográfica reconocida que ha cobrado un renovado impulso en los últimos años, abriendo todo un marco para reinterpretar la Historia de Europa, América y África, y en concreto las interrelaciones y transferencias culturales que se dan en ese ámbito entre los siglos bajomedievales y los inicios de la época contemporánea. Un enfoque, de gran vitalidad científica y de enorme atractivo para jóvenes historiadores que buscan una formación rigurosa y de calidad, en una temática específica que no llegan a tratar los programas de las nuevas titulaciones de Grado en Artes y Humanidades.

COMPETENCIAS

Reforzar la capacidad de gestión y jerarquización de la información.
Alcanzar el dominio de los recursos y técnicas informáticas necesarias para la recopilación, análisis, tratamiento, catalogación, gestión o presentación de datos históricos, artísticos o culturales (gestión informática de datos, documentos, imágenes, estadísticas, bases de datos, etc.).
Fomentar el compromiso ético y cívico, la sensibilidad patrimonial y multicultural, la creatividad y la motivación por la calidad.
Fortalecer los hábitos de trabajo en equipos interdisciplinares e internacionales.
Hacer uso correcto de los instrumentos específicos de recopilación de información histórica (catálogos, inven-tarios y bases de datos relativos a bibliografía, documentación y obras artísticas o arqueológicas).
Mejorar la transferencia de conocimiento científico e intensificar las relaciones entre investigadores universitarios de diversas generaciones.
Propiciar el uso científico de la lengua propia y el recurso de lenguas extranjeras como instrumento de inter-cambio científico y herramienta de conocimiento.
Reforzar la capacidad de análisis, el razonamiento crítico y la capacidad de organización y planificación.
Reforzar la capacidad de comunicación oral y escrita usando la terminología, técnicas y el apoyo historiográfico propios del ejercicio profesional del historiador.
Reforzar la capacidad para identificar y utilizar apropiadamente fuentes de información para la investigación histórica, incluida la transcripción, análisis y catalogación del material empírico del científico social.
Reforzar las destrezas informáticas y, en general, de las nuevas tecnologías, aplicadas al ámbito de estudio.
Utilizar los métodos, técnicas e instrumentos de análisis del historiador para poder examinar críticamente todo tipo de fuentes y documentos históricos.