Objetivos: Determinarás y analizarás las causas que alteran los procesos de aprendizaje con el objetivo de ajustar la atención psicopedagógica a los niños con dificultades.Seleccionarás y aplicarás los principales instrumentos de evaluación y pruebas...
Dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.
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MÓDULO I:MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
Tema 1. Conceptualización del proceso de la investigación educativa.
Tema 2. La investigación experimental.
Tema 3. Diseños de investigación experimental.
Tema 4. La investigación por encuesta.
Tema 5. La investigación observacional.
Tema 6. Casos prácticos: la encuesta y la metodología observacional.
Tema 7. Enfoques en la metodología cualitativa: sus prácticas de investigación.
Tema 8. Métodos y técnicas cualitativas de investigación en psicopedagogía.
Tema 9. El análisis cualitativo de datos.
Tema 10. Investigaciones realizadas con metodología cualitativa.
MÓDULO II:PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Tema 1. Maestros, enseñanza y psicología educativa.
Tema 2. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje.
Tema 3. Desarrollo moral, social y moral.
Tema 4. Diferencias entre los aprendices y necesidades del aprendizaje.
Tema 5. Cultura y comunidad.
Tema 6. Perspectivas conductistas del aprendizaje.
Tema 7. Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje.
Tema 8. Procesos cognoscitivos complejos.
Tema 9. Perspectivas sociales cognoscitivas y constructivistas del aprendizaje.
Tema 10. Motivación en el aprendizaje y la enseñanza.
Tema 11. Creación de ambientes de aprendizaje.
Tema 12. Enseñanza para el aprendizaje académico.
Tema 13. Enseñanza de la autorregulación, la creatividad y la tolerancia.
Tema 14. Pruebas estandarizadas.
Tema 15. Evaluación en el salón de clase.
Tema 16. Proyecto final.
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