MSTP01.- DESARROLLO NEUROFUNCIONAL DEL NIÑO Y SUS TRASTORNOS.

Visión, aprendizaje y otras funciones cognitivas.

En esta área inicial, se exponen de forma rigurosa pero amena los procesos

neurofuncionales que el niño desarrollo para aprender, desde el nacimiento hasta la edad

escolar.

Orientado a la práctica, es decir que, junto a la fundamentación de dichos procesos, da

ejercicios y pautas a tener en cuenta para ayudar al niño en sus diversos aprendizajes.

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MSTP02.- PSICOPATOLOGIA Y PEDAGOGIA TERAPEUTICA

1. Orientación y delimitaciones.

2. Pedagogía terapéutica.

3. Sectores de reeducación y pedagogía terapéutica.

4. Técnicas de la pedagogía terapéutica.

5. Psicopedagogía del aprendizaje y estructura de la inteligencia.

6. Inteligencia en su aspecto analítico y psicográfico.

7. Test.

8. Organización Escolar.

9. Educación integral humana a la luz del Concilio Vaticano Segundo.

MSTP03.-ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN EL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD. ANÁLISIS DE CASOS PRÁCTICOS

Esta área presenta 2 partes. Aspectos conceptuales y definitorios, en torno a la

discapacidad (I), la educación y alumnado con necesidades educativas especiales (II), y la

orientación educativa e intervención psicopedagógica (III).

La segunda parte desarrolla diez casos de análisis, agrupados en las categorías de

discapacidad intelectual, sensorial, motora y trastornos del desarrollo, de temporalidad

permanente, a la que se añade un caso de trastorno crónico (oncológico), para observar

otra temporalidad y circunstancia sobrevenida. Cada uno de los casos se organiza a modo

de informe psicopedagógico, terminando en un apartado de cuestiones para el análisis y debate.

Proyecto final