LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Biología Celular en Toxicología Ambiental
Bioseguridad Ambiental
Contaminación Marina
Química Analítica Ambiental
Contaminación: Diagnóstico y Recuperación Ambiental
Investigación e Innovación Analítica
Evaluación de Riesgo Ambiental

DEPARTAMENTOS PARTICIPANTES
Zoología y Biología Celular Animal
Química Analítica
Biología Vegetal y Ecología
Genética, Antropología Física y Fisiologia Animal

COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN
Que los estudiantes hayan demostrado una comprensión sistemática de la contaminación y toxicología ambientales, incluyendo los siguientes aspectos:

Destino, distribución y comportamiento de contaminantes ambientales.
Toxicología celular y molecular
Mecanismos de resistencia a la contaminación ambiental
Biomarcadores de contaminación ambiental
Ecotoxicología
Calidad ambiental y Evaluación de riesgo ambiental
Biorremediación
Que los estudiantes hayan demostrado el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con el campo de la contaminación y toxicología ambientales, a saber:

Análisis químicos en matrices de interés ambiental
Ciclos biogeoquímicos
Biodisponibilidad: concepto e índices
Mecanismos de toxicidad de contaminantes
Biomarcadores celulares y moleculares
Ensayos de toxicidad in Vitro
Toxicogenómica
Genotoxicidad y mutagenicidad
Programas de seguimiento
Evaluación integral de la salud del medio ambiente
Mecanismos de resistencia a la contaminación ambiental
Ensayos de toxicidad en suelos y agua
Ensayos de ciclo de vida
Modelización
Evaluación de riesgos
Biorremediación
Que los estudiantes sean capaces de:

Identificar una cuestión cientifica a resolver
Contextualizar el estado de la cuestión y documentarse convenientemente
Plantear un trabajo de investigación que pueda resolver la cuestión planteada (hipotesis, objetivos, medios, diseño experimental, etc)
Diseñar y elaborar un proyecto que le permita obtener fondos para llevar a cabo la investigación
Desarrollar dicha investigación y obtener conclusiones pertinentes
Comunicar sus resultados de investigación (comunicaciones, articulos, etc), asumir la critica y defender su criterio
Que los estudiantes hayan realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la publicación referenciada a nivel nacional o internacional.

Que se les suponga capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, social o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.