Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à échanger avec une certaine assurance, un grand nombre d'informations factuelles sur des sujets courants ou non, familiers à son domaine.

permettre à l'élève de comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que de saisir des sig-nifications implicites. L'élève sera capable de s'exprimer spontanément et couramment sans trop ...

Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier.

Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier.Unité 1 - ...

Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier.

El estudiante iniciará el proceso a partir del nivel que elija y continuará superando los exámenes hasta que no pueda pasar al siguiente nivel. Esto determinará en qué nivel el estudiante comienza su curso de estudio.

Esta primera prueba se compone de diferentes actividades gramaticales que permiten hacer una evaluación del nivel A1.

Esta segunda prueba permite profundizar los temas abordados en el nivel A1.

Dans ce test, la partie grammaticale évaluera l'utilisation correcte des pronoms posses-sifs, il y aura également un approfondissement de l'utilisation des temps du passé.

Dans ce test, les exercices grammaticaux permettent d'évaluer les différentes formes négatives, les pronoms relatifs, l'expression d'un reproche, ainsi qu'une série d'exercices de conjugaison.

Dans ce dernier test, la partie grammaticale évalue de manière plus approfondie l'utili-sation correcte des différents temps du passé: imparfait, passé composé et plus que parfait, l'utilisation adéquate ...

In this course, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to C1 or Proficient User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to (approximately) A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner from 0 to A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference).

In this first level of five, the student will learn the fundamental tools for communicating in English, taking the learner to aquire the A1 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of reference).

In this second level of five, the student will continue to build on the previously learnt fundamental tools for communicating in English, taking the learner from A1 to A2 level or Basic User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and conti-nue the transition from A1 to A2 from Breakthrough to Waystage.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Block and begin the transition from A2.

In this third level of five, the student will continue to learn the fundamental tools for communicating in English, being taken from A2 to B1/Pre-B2 level or Independent User level of the CEFR (Common European Framework of Reference).

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from A2 to B1.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from A2 to B1.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the crossover from B1 to a B2.

In this fourth block the learner continues to build on all previous units through a series of exercises which draw on past subject matter and structures whilst presenting new themes and functions.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and begin the transition from B1 to a B2.

In this block the learner will consolidate the material from the previous Blocks and con-tinue the crossover from B1 to a more solid B2.