Cursos intensivos Lengua de Signos Española: Nivel I y II de 100h de L a V Cursos Intensivos

El programa consta de:Curso intensivo de 16 horas presenciales y 4 sesiones de seguimiento online. Consultar próximas convocatorias en www.institutopascal.com

El curso PRINCE2 Foundation proporciona los principios elementales del método de gestión de proyectos PRINCE2 y prepara a los participantes para el examen PRINCE2 Foundation.

El objetivo final será el conocimiento del conjunto de propuestas que a día de hoy se proponen, tanto desde los ámbitos universitarios y administrativos como de los ámbitos de la asesoría y consultoría en Administraciones Públicas.

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Adquirir los conocimientos necesarios para poner en funcionamiento un centro educativo privado de Educación Infantil.

Jornadas Prácticas de Formación para Profesores de Español (ELE)Online o presenciales (Tarragona)CertificadasCon la colaboración de centros, asociaciones y profesionales a nivel internacionalToda la info en nuestra web

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Estos cursos surgen como respuesta a las dificultades que tienen las personas sordas postlocutivas(hipoacusicos) para adquirir el conocimiento de la Lengua de Signos Española y personas sordas que desconocen la Lengua de Signos Española

Este curso que presentamos va dirigido a profesionales y demás las personas que tengan interés y algún tipo de relación con el mundo de la animación sociocultural. En él se ha pretendido realizar una recopilación sobre los temas de mayor importancia.

Este curso, tiene la finalidad de aplicar los conocimientos, métodos y técnicas en la planificación y optimización de dispositivos de formación, además de proponer actuaciones dirigidas a la promoción de la formación.

La formación de formadores, nace a consecuencia de la necesidad de dotar a los profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente.

Entre los objetivos de este curso, están: introducir al alumno en los objetivos del curso, destacar la importancia de la formación y del papel de loss formadores y dar a conocer las bases de la formación de formadoress y su relevancia actual.

El presente curso puede ser de utilidad tanto para el alumnado que comienza sus estudios en Educación Social, como para cuantos deseen dedicarse al trabajo social en un contexto más amplio, en cualquiera de sus múltiples vertientes laborales.

Los profesores saben qué deben hacer y qué no hacer (independientemente de que lo apliquen), y los padres, de forma muy frecuente, nos reconocen que lo hacen mal, pero necesitan que alguien se lo diga. Bien es cierto, que es preferible y muy positivo

Este curso trata detalladamente de todos los elementos físicos que intervienen en el proceso del habla; además de ser un estudio práctico y muy didáctico sobre la rehabilitación de la voz.

Clases de chino con profesorado nativo y material realizado por nuestro departamento de chino. Existen cursos desde los 2 años de edad. El objetivo de nuestro centro es preparar a los alumnos para poder obtener los certificados oficiales.

Hace unos años, el movimiento asociativo de personas sordas lanzó una campaña para captar la atención tanto de la ciudadanía como de los poderes públicos: Queremos la anexión.Su objetivo fue eliminar las barreras, supuestas fronteras, que provocan ...

Hay muchas definiciones que expresan la creatividad como el proceso a través del cual se consiguen resultados novedosos y valiosos. La creatividad es parte inherente al ser humano, está dentro de cada persona. Cómo llegar a potenciar y avivar ...

Bloque I. Actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil Tema 1. Aplicación de los fundamentos de la educación infantil en el tiempo libre infantil y juvenil Introducción Usos y funciones del tiem...

Es una cápsula formativa de alto nivel en la que pretendemos trabajar los a spectos más importantes a tener en cuenta en e-Learning, Gestión del Conocimiento, etc. en el contexto de los Social Media.

Adquirir las competencias y conocimientos necesarios que faciliten el proceso de interacción didáctica en el desarrollo de las diferentes acciones formativas que se lleven a cabo.