Objetivos: Evacuación del paciente o víctima utilizando técnicas de movilización e inmovilización para realizar un traslado seguro al centro sanitario. Aplicar técnicas de soporte vital básico ventilatorio y circulatorio en situación decompromiso y ...

Optimizar la utilización de recursos materiales en la monitorización quirúrgica al tiempo que mantener la disciplina y el interés por el trabajo de enfermería implementando un sistema de evaluación y control para que sirva de soporte en la toma de de

Garantizar la actualización de los conocimientos de los profesionales de enfermería y la permanente mejora de su cualificación en la clínica neurológica, respiratoria y gastrointestinal del VIH, como la de presentación más frecuente y relevante.

Mejorar la calidad de vida de las personas con alergia e intolerancia a los aditivos alimentarios.

Garantizar a los pacientes cardiovasculares una atención sanitaria basada en la estructuración del proceso asistencial desde la perspectiva de la continuidad del auxiliar de enfermería como elemento de calidad integral.

Mejorar las complicaciones y hábitos de vida para aumentar así la calidad de vida del individuo por parte del auxiliar de enfermería, estimulando la motivación del paciente infantil y adolescente para seguir el nuevo patrón alimentario.

Desarrollar hábitos alimentarios saludables entre la población de Atención Primaria por el auxiliar de enfermería.

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.

Asegurar por parte del auxiliar de enfermería que se cumplan las medidas de higiene y calidad a lo largo de la cadena alimentaria dentro del servicio hospitalario.roporcionar al auxiliar de enfermería los conocimientos teórico-prácticos

Capacitar a los/as auxiliares de enfermería para brindar una asistencia de calidad a los enfermos que padecen una toxiinfección alimentaria

Ofrecer al auxiliar de enfermería una información veraz, científica y bien documentada para el tratamiento de la obesidad, trastorno nutricional prevalente en nuestro entorno, patología cuyo tratamiento en sí mismo es muy complejo.

Conocer los principios generales de actuación en primeros auxilios.. Adquirir una perspectiva global para actuar en caso de accidente.

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.

Dar soluciones individualizadas de carácter nutricional a cada una de las situaciones clínicas gastrointestinales que puedan presentarse al auxiliar de enfermería.

?Capacitar a los alumnos para el análisis y la actuación en los países empobrecidos desde una cultura de solidaridad.

?Estudiar las características y las funciones principales del esqueleto humano.?Identificar los diferentes músculos que componen la musculatura esquelética:Clasificación y Funciones

? Facilitar al personal Auxiliar de Enfermería de los conocimientos e instrumentos necesarios para llevar a cabo una valoración geriátrica integral de cada anciano con el fin de disminuir la prevalencia de procesos patológicos mejorando la calidad ...

?Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer

?Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de parada cardiorespiratoria.

Conocer los elementos conceptuales relacionados con la Medicina de Catástrofes.? Conocer el ciclo de los desastres y su incidencia en la sociedad.? Instruirse en los principios generales de asistencia a múltiples víctimas.

?Actualizar los conocimientos, técnicas y procedimientos desarrollados en las diferentes patologías asociadas al paciente geriátrico

?Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las Emergencias Individuales

?Conocer los elementos de la cadena epidemiológica que se precisan para que ocurra una enfermedad transmisible.

?Concienciar al alumno de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a la atención de paradas cardiorrespiratorias

?Conocer los elementos de la cadena epidemiológica que se precisan para que ocurra una enfermedad transmisible.?Conocer los principales procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.