Objetivos: 1. Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.2. Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que ...

Objetivos: 1. Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.2. Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que ...

Objetivos: •Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño....

Al finalizar tus estudios de FP Ciclo Superior de Educación Infantil podrás ejercer tu actividad profesional en el sector de la educación como:Educador/a infantil en el primer ciclo de educación infantil, siempre bajo la supervisión de un maestro o ...

Requisitos: • Tener el título de Bachillerato.• Tener el título de Técnico/a Superior o Especialista.• Tener superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachilleratoexperimental.• Tener superado el curso específico para ...

Requisitos: • Tener el título de Bachillerato.• Tener el título de Técnico/a Superior o Especialista.• Tener superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachilleratoexperimental.• Tener superado el curso específico para ...

Requisitos: • Tener el título de Bachillerato.• Tener el título de Técnico/a Superior o Especialista.• Tener superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachilleratoexperimental.• Tener superado el curso específico para ...

Requisitos: - Tenir els estudis bàsics.- Persona interessada en el coneixement global del desenvolupament del nen i interessada en treballar en guarderies infantils privades.

Objetivos: Preparar y formar a las personas que quieran trabajar en el cuidado con el bebe o el niño hasta los seis años. Requisitos: Interesados en la materia. A quién va dirigido: Personal auxiliar de guarderías, ludotecas, centros infantiles, ...

La infancia es la etapa más decisiva en la vida de una persona y es muy importante la preparación de la persona que le atiende.

Las ludotecas son espacios donde se realizan actividades lúdicas y de entretenimiento aunque sobre todo, han de ser espacios donde se estimule el desarrollo integral de la persona y se fomente la solidaridad.

Legislación inglés infantil alimentación y cuidados salud e higiene desarrollo afectivo desarrollo psicoevolutivo necesidades educativas especificas

En este curso, lo que se pretende, es que las personas que tienen que dedicar parte de su tiempo a estudiar, conozcan unas pautas básicas que les ayuden a aprovechar al máximo el tiempo y el esfuerzo necesarios para dominar las materias.

El curso se dirige a personas de ramas como la psicología, el trabajo social, la abogacía, la educación y la educación social... además de a las familias adoptantes o acogedoras y demás personas interesadas en el tema

En este Curso aprenderás casi todo -nunca se aprende "todo" sobre los niños...- lo que necesitas saber acerca del cuidado y atención de los niños. Seguirás su proceso de desarrollo en la etapa más creativa e importante de la vida.Duración

Curso dirigido a todas aquellas personas interesadas en el mundo de la puericultura y el cuidado de los más pequeños. Especialízate en una profesión de futuro!!!

Curso dirigido a todas aquellas personas interesadas en el mundo de la puericultura y el cuidado de niños. Especializate en una profesión de futuro!!!

Curso apto para trabajar en centros publicos y privados, como canguro, aux. actividades extraescolares etc.

El curso conta de 300 horas y te forma para poder desarrollar el trabajo de auxiliar en guardería y jardines de infancia

Adquirir conocimientos sobre el cuidado del niño desde su primer día de vida y durante toda la etapa de la infancia. Todo lo referente a alimentación, higiene, crecimiento del niño, enfermedades infantiles, administración ...

El juego infantil y su metodología ( Ajust. a Cualificación Profesional Educación Infantil)

Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.

Mejorar la salud y calidad de vida de la población pediátrica, y utilizar de forma adecuada los servicios de urgencia extrahospitalarios.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.