Que el estudiante sepa qué tiene que hacer y cómo para estudiar de un modo científico.

ORGANIZADO POR Escuela Internacional de Psicomotricidad y Prof. Dr. Jacques Richard, Catedrático Emérito de la Universidad de Ginebra y Jefe de Servicio de Psiquiatría Geriátrica del Hospital Belle Idée de Ginebra. DIPLOMA ...

Todos los profesionales, que tanto a nivel privado como institucional trabajan o están interesados en este colectivo (3 a 16 años).

Todos los profesionales, que tanto a nivel privado como institucional trabajan o están interesados en este colectivo.

100% bonificable en los seguros sociales de la empresa si disponen de crédito.

Bullying: detecció, eines i recursos per afrontar l’assetjament Saps com intervenir quan es donen situacions de bullying? Aprèn models i recursos per l'abordatge educatiu a partir d'estratègies de detecció i prevenció de maltractaments entre igu

Curso dirigido a personal que trabaja con el sector de la tercera edad o estudiantes interesados en formarse en el ámbito de la psicología, trabajo social, fisioterapia, educación social, auxiliar de geriatría, terapia ocupacional...

Conocer las problemáticas relacionadas con el lenguaje. Clasificar los distintos tipos de patologías. Introducirse a su diagnóstico y tratamiento.

El curso se dirige a profesionales en general de cualquier ámbito, que deseen adquirir los conocimientos pedagógicos y didácticos necesarios para llevar a cabo un proceso formativo, tanto en entidades públicas como privadas.

Este curso ha sido diseñado para dar respuesta a la formación y a los formadores del futuro. La Teleformación y por tanto los teleformadores son y serán los nuevos protagonistas de la formación.

El objeto del curso es aportar conocimientos, recursos y técnicas de presentación a toda persona de la organización que deba realizar actos formales tanto internos como externos de comunicación.

Introducción a la musicoterapia

Resonando con las emociones. Musicoterapia

El total de las sesiones será de 7 (20 € por sesión, con un total de 140€) y dependerá de los usuarios para organizar el horario (mañanas o tardes).

Con este curso se pretende tratar las dificultades en el lenguaje mediante la colaboración, y finalmente la inclusión educativa. Este curso está especialmente indicado logopedas, psicopedagogos y profesores.

Con este curso se pretende enfocar de modo realista las alteraciones del lenguaje desde una edad temprana, con el fin de poder corregir mediante una correcta intervención las posibles alteraciones que se puedan presentar a lo largo del tiempo.

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

Aplicar estrategias comunicativas que le permitan aumentar su influencia sobre los alumnos.Transferir los conocimientos y recursos adquiridos a situaciones que se viven en las aulas.

Familiarizarse con las actividades, cometidos y situaciones propias de una tutoría en cualquier etapa educativa. Habituarse a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de la función ...

Familiarizarse con las actividades, cometidos y situaciones propias de una tutoría en cualquier etapa educativa. Habituarse a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo de la función ...

• Dominar el modelo de intervención que rige la orientación y la acción tutorial en nuestro sistema educativo: Zona-Centro-Aula • Habituarse a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el ...

• Dominar el modelo de intervención que rige la orientación y la acción tutorial en nuestro sistema educativo: Zona-Centro-Aula • Habituarse a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en el ...

Aprender a realizar la programación de acciones formativas. Conocer los elementos de la programación. Saber realizar un contenido formativo.Aprender a distribuir en el tiempo un programa formativo.