Objetivos: Objetivos generales Actualizar los conocimientos sobre las Neurociencias en sus distintos ámbitos de aplicación, desde el área clínica, educativa o social Aumentar la calidad de la praxis del profesional docente en su desempeño Introducir al profesor en el extenso mundo de las Neurociencias desde una perspectiva práctica Objetivos específicos Aprender la formación del sistema nervioso Comprender los tipos de neuronas Identificar hemisferios y lóbulos cerebrales Diferenciar entre localizacionismo y funcionalismo cerebral
A quién va dirigido: Este programa educativo está creado para capacitar al docente para la aplicación de las Neurociencias en el desarrollo de su trabajo en el aula, incorporando las nuevas formas de enfoque y de abordaje a su tarea como educador. Un salto cualitativo de alto nivel que te permitirá situarte en la vanguardia educativa.
Módulo 1. El Neuroliderazgo
1.1. Liderazgo genético vs. Ambiental
1.1.1. Genética del liderazgo
1.1.2. Formación del líder
1.2. Estilos de liderazgo
1.2.1. Tipos de liderazgo
1.2.2. Delegación del liderazgo
1.3. Sesgos neuronales
1.3.1. Líder a nivel neuronal
1.3.2. Subordinado a nivel neuronal
1.4. Hábitos y cambio de patrones
1.4.1. Patrones del líder
1.4.2. Patones del subordinado
1.5. Emoción vs. Liderazgo
1.5.1. Emociones en el líder
1.5.2. Emociones en el subordinado
1.6. Habilidades Comunicativas
1.6.1. Comunicación en el líder
1.6.2. Comunicación en el subordinado
1.7. El cerebro estresado
1.7.1. El estrés en el líder
1.7.2. El estrés en el subordinado
1.8. Autogestión vs. Ceder responsabilidad
1.8.1. Autogestión en el líder
1.8.2. Responsabilidad en el subordinado
1.9. Éxitos y fracasos a nivel neuronal
1.9.1. Éxitos y fracasos del líder
1.9.2. Éxitos y fracaso en el subordinado
1.10. Estrategias de optimización del Neuroliderazgo
1.10.1. Entrenamiento en el Neuroliderazgo
1.10.2. Éxitos en el Neuroliderazgo
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Requisitos: Estudios de Bachillerato o Grado.
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