Objetivos: Te permite conocer la evolución del menor en las distintas áreas de su desarrollo como base para una intervención adecuada. Aplicar técnicas educativas para la resolución de conflictos y prevención de la violencia escolar. Conocer los distintos trastornos de la conducta, su definición y el proceso de desarrollo del niño o adolescente. Identificar los criterios diagnósticos de este tipo de trastornos para aplicar las técnicas de tratamiento adecuadas. Identificar los factores asociados a los trastornos de la conducta, historia del menor, contexto educativo y social, etc. Conocer las características y habilidades que definen al terapeuta y las principales técnicas de intervención.
Requisitos: No presenta requisitos previos.
A quién va dirigido: Dirigido a titulados de la rama de las ciencias sociales, psicología y psicopedagogía interesados en la evaluación diagnóstica y el tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y la adolescencia. Y a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la psicoterapia en relación al tratamiento de los trastornos de la conducta en la infancia y adolescencia.
Financiación 100% sin intereses.
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Módulo 1. Psicología infantil aplicada
Unidad didáctica 1. Aspectos introductorios a la psicología infantil
Unidad didáctica 2. El desarrollo prenatal y sus etapas
Unidad didáctica 3. El desarrollo del niño entre los 0 y los 15 meses
Unidad didáctica 4. El desarrollo del niño entre 1 y 3 años
Unidad didáctica 5. El desarrollo del niño entre los 3 y los 6 años
Unidad didáctica 6. El desarrollo del niño entre los 6 y los 9 años
Unidad didáctica 7. El desarrollo del niño entre los 9 y los 12 años
Unidad didáctica 8. La psicología clínica en la etapa de infantil
Unidad didáctica 9. El tratamiento en psicología infantil
Unidad didáctica 10. Psicopatología aplicada i
Unidad didáctica 11. Psicopatología aplicada ii
Unidad didáctica 12. La intervencion psicoeducativa y familiar en los trastornos del desarrollo
Módulo 2. Intervencion educativa para la mejora de la convivencia
Unidad didáctica 1. Desarrollo socioemocional en la infancia
Unidad didáctica 2. Entrenamiento en habilidades sociales
Unidad didáctica 3. Proceso y método de enseñanza-aprendizaje
Unidad didáctica 4. Educación en conflictos. Prevención y resolución
Unidad didáctica 5. Educación en derechos humanos
Unidad didáctica 6. El currículo de la no violencia
Unidad didáctica 7. Bullying
Unidad didáctica 8. La sociometría en el aula
Unidad didáctica 9. Autoridad y disciplina
Módulo 3. Introducción y fundamentos de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 1. Historia y concepto de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 2. Caracteríticas de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico
Unidad didáctica 4. Prevención de los trastornos de la conducta
Unidad didáctica 5. Comorbilidad con otros trastornos
Módulo 4. Habilidades y técnicas terapéuticas
Unidad didáctica 1. Evolución histórica de la terapia cognitivo-conductual
Unidad didáctica 2. El terapeuta
Unidad didáctica 3. Técnicas de evaluación clínica
Unidad didáctica 4. Evaluación psicofisiológica
Unidad didáctica 5. Condicionamiento
Unidad didáctica 6. Técnicas de exposición
Unidad didáctica 7. Entrenamiento asertivo
Unidad didáctica 8. Reestructuración cognitiva
Unidad didáctica 9. Modelado
Unidad didáctica 10. Técnicas de relajación
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Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Servicios Sociocomunitarios + Experto en Educación Social (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) son muy claros y te ayudarán a formarte en ...
Objetivos: - Establecer y mantener relación con los principales agentes comunitarios: población, técnicos y administraciones, dinamizando la relación recíproca entre ellos.- Promover la ...
Objetivos: - Presentar los fundamentos del desarrollo local.- Describir las políticas existentes de desarrollo local.- Acercar a las metodologías existentes para dinamizar procesos de desarrollo ...
Objetivos: - Gestionar la información sobre los recursos sociolaborales y formativos y colaborar en el análisis de puestos de trabajo para la inserción sociolaboral de personas con discapacidad.- ...
Objetivos: - Conocer los fundamentos del abordaje social en Trabajo Social.- Aprender a evaluar las necesidades de la población diana.- Adquirir conocimientos básicos sobre los distintos tipos de ...
Objetivos: -Adquirir los conocimientos básicos acerca del Trabajo Social y de su relación con los menores.- Ofrecer una visión general acerca de las necesidades que puedan presentar los menores así ...
Objetivos: - Dotar al alumnado de las competencias necesarias para desarrollar una correcta intervención social con colectivos en riesgo de exclusión.- Conocer los distintos campos de actuación de ...
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