Contenido Curso Coaching para padres Presentación Del Curso. Presentación Del Módulo 1. ¿Qué Es Educar? Cómo Educar Y Estilos Educativos. Modelo Familiares. Barreras Educativas. Retos E...
Objetivos: Aprender las habilidades necesarias para una comunicación eficaz. Conocer las reglas básicas de la PNL y saber aplicarlas en la práctica. Saber las características básicas de PNL, saber para qué sirve y poder utilizarla al relacionarnos con los demás. Comprensión del mapa del territorio y para qué sirve. Conseguir crear Rapport utilizando nuestro lenguaje no verbal.
Requisitos: No son necesarios conocimientos previos de PNL ya que durante el curso se estudian en profundidad, desde los componentes del PNL, pasando por el estudio de los mapas, rapport, empatía, liderazgo, hasta el reencuadre de actitudes.
A quién va dirigido: A todas aquellas personas que quieran conocer las claves de una comunicación eficaz para mejorar su vida personal, laboral y relaciones personales.
Mediante el curso de PNL aprenderás a motivarte y motivar a otras personas, dejar adicciones y hábitos no deseados. Compleeta tu formación y consigue el certificado del curso que podrás añadir a tu curriculum.
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1. INTRODUCCIÓN
1.1. Definición y Elementos de la Comunicación
1.2. Comunicación Verbal y No verbal
1.3. Las grandes aportaciones de la PNL a la Comunicación
1.4. ¿Es Manipulación?
2. HISTORIA BREVE DE LA PNL
3. COMPONENTES DE LA PNL
3.1. Programación
3.2. Neuro
3.3. Lingüística
4. LAS CLAVES DE LA BUENA COMUNICACIÓN EN PNL
4.1. Introducción
4.2. Las 10 reglas de la buena comunicación
5. PREMISA BÁSICA DE LA PNL: EL MAPA NO ES EL TERRITORIO
5.1. Introducción
5.2. ¿Cuándo sabemos si nuestro mapa es útil o no?
5.3. ¿Por qué tenemos distintos mapas del territorio?
5.4. Los filtros internos
5.5. La comunicación, intercambio de mapas
5.6. ¿Por qué surgen los conflictos entre las personas?
6. IGUALANDO LOS MAPAS: CREANDO RAPPORT, EMPATÍA O “FEELING” PARA DESPUÉS DIRIGIR O LIDERAR
6.1. Creando Rapport con nuestro lenguaje no verbal
6.2. ¿Cómo acompañamos nuestros movimientos a los de la otra persona?
6.3. Secuencia del Rapport de forma directa
6.4. Rapport: Qué acompañar
6.5. Dirigir, Liderar
7. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN SENSORIAL
7.1. Personas visuales, auditivas y cinestésicas
7.2. Las claves de acceso
7.3. Predicados de los tres sistemas de representación
8. CLAVE DE ACCESO: MOVIMIENTOS OCULARES
9. VENCER LAS RESISTENCIAS EN LA CONVERSACIÓN
9.1. Conversación y Flexibilidad
9.2. Los borradores universales
9.3. Marco del como si: ampliando opciones para la persona
9.4. Marco de recapitulación
9.5. El desafío de la relación
9.6. Palabras de proceso
9.7. Estrategias de afirmación y asertividad
10. EL METAMODELO
10.1.Definición
10.2.Preguntas para encontrar información
11. LAS PRESUPOSICIONES
11.1.Las presuposiciones en nuestro lenguaje
11.2.La importancia de las presuposiciones
11.3.Cómo usar las presuposiciones y tipos de presuposiciones
12. EL REENCUADRE
12.1. 12.1. El significado del reencuadre
12.2. 12.2. Formas de cambiar la percepción respecto a algo. Tipos de Reencuadre
13. LOS METAPROGRAMAS
13.1.Definición
13.2.Tipos de metaprogramas
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A quién va dirigido: Este curso va dirigido a todas aquellas personas interesadas en formarse para poder dedicarse profesionalmente al coaching y a la programación neurolingüística.
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A quién va dirigido: Personas interesadas en adquirir los conocimientos y habilidades en autoestima, autocontrol y comunicación
Objetivos: » Conocer y comprender los beneficios de la inteligenciaemocional en nuestra salud, toma de decisiones,aprendizaje y rendimiento (académico y profesional).» Entrenar y potenciar tu ...
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