1.1. La paz y sus dimensiones

CAPÍTULO 2. LA CULTURA DE PAZ

2.2. Desafíos y objetivos

CAPÍTULO 3. LA CULTURA DE PAZ Y EL SISTEMA EDUCATIVO

CAPÍTULO 4. LA EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ

CAPÍTULO 5. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ

CAPÍTULO 6. LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LAS ESCUELAS COMO ESPACIOS DE PAZ

6.1. Mejora de la convivencia escolar

6.2. Mejora del clima escolar

6.3. Mejora de las prácticas educativas

CAPÍTULO 7. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO Y LA CONVIVENCIA. LA CONVIVENCIA ESCOLAR COMO TAREA IMPRESCINDIBLE

7.1. La violencia y sus implicaciones educativas en y para el conflicto

7.2. Herramientas de intervención

CAPÍTULO 8. EL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR

8.1. Elaboración del Plan de Convivencia

8.2. Proceso de elaboración del Plan de Convivencia

CAPÍTULO 9. EL PROYECTO INTEGRAL “ESCUELA ESPACIO DE PAZ”

9.1. Elementos de un Proyecto integral

CAPÍTULO 10. FASES EN LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL

CAPÍTULO 11. CONCLUSIONES