Objetivos: RDA (Resource Description and Access) es la nueva norma de catalogación que ha venido a reemplazar a las AACR2 y las RCE. El objetivo de este nuevo contexto de catalogación es utilizar una filosofía nueva para la representación de recursos y la adaptación al nuevo contexto tecnológico cambiante que haga posible un mejor aprovechamiento de las utilidades y aplicaciones disponibles. RDA se ha construido sobre los nuevos modelos de representación de datos de la IFLA FRBR (Functional Requirements for Bibliographic Records-Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos) y FRAD (Functional Requirements for Authority Data-Requisitos Funcionales para Registros de Autoridad) que son el marco teórico y conceptual que sirve de base para la creación de este nuevo código de catalogación y que permitirá comprender mejor la nueva terminología y metodología de trabajo que propone RDA. Uno de los objetivos del curso es la comprensión de estos modelos para comprender su integración con RDA y entender las nuevas soluciones propuestas. Se realizará una aproximación teórica para comprender cómo la introducción de RDA influirá en los demás elementos presentes en la descripción bibliográfica en el contexto de la catalogación que se realiza hoy día sobre todo en la codificación de los datos a través del MARC21 y el uso de ISBD. El curso pretende plantear cómo la adopción de la nueva norma puede influir en el actual contexto de los SIGB y sobre todo como los Opacs deben enfocar su aplicación en este contexto de transición ante la llegada de Bibframe.
Requisitos: Estar interesado en la materia
A quién va dirigido: Dirigido a profesionales de la Biblioteconomía / Documentación y/u opositores a bibliotecas en cualquiera de sus Grupos o personas que quieran aprender RDA
!!Inédito!! Por primera vez en un curso online de RDA, el profesor impartirá tutorías por videoconferencia introductorias a cada tema, en directo, que se graban y son colgadas en el campus para escuchar en diferido si el alumno lo desea, de 45 min. de duración
PLAZAS LIMITADAS
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Tema 1: Introducción a RDA
Objetivos: Comprender las nuevas necesidades que han propiciado la llegada de RDA y entender el por qué de muchas de sus novedades.
Tema 2: RDA y el modelo conceptual sobre el que está construida
Objetivos: estudiar los modelos FRBR Y FRAD como cimientos sobre los que se construyen las pautas descriptivas de RDA. Se introduce el concepto de modelo de datos Entidad/Relación como base para el desarrollo de RDA basado en la identificación de entidades (según su clasificación en 3 grupos) mediante su descripción en atributos y cómo dichas entidades se relacionan entre sí.
Tema 3: Guía de uso de RDA
Objetivos: aprender a moverse por los contenidos de RDA, comprender su estructura y forma de presentar los materiales.
Tema 4: Entidades del Grupo 1. Identificación de Manifestación e Item
Objetivos: aprender a identificar y describir las entidades inferiores del grupo 1 del modelo FRBR.
Tema 5: Entidades del Grupo 1. Identificación de Obra y Expresión
Objetivos: aprender a identificar y describir las entidades superiores del grupo 1 del modelo FRBR.
Tema 6: Entidades del Grupo 2. Identificación de Personas, Familia y Entidad Corporativa
Objetivos: aprender a identificar y describir las entidades del grupo 2 de entidades.
Tema 7: Los puntos de acceso como base para la identificación de entidades y sus relaciones
Objetivos: comprender el uso de los puntos de acceso como puertas de entrada a los registros bibliográficos y como base para la generación de relaciones.
Tema 8: Relacionar entidades con RDA
Objetivos: comprender la base teórica sobre la que se asienta la generación de relaciones en RDA y aprender los mecánismos básicos para la creación de todo tipo de relaciones entre entidades de todo tipo.
Tema 9: RDA y su relación con otras normas y estándares clásicos bibliotecarios
Objetivos: comprender cómo se interrelaciona RDA con otros estándares bibliotecarios y como se integrarán en el día a día del bibliotecario: AACR2, RCE, ISBD.
Tema 10: Catalogando en MARC21 con RDA
Objetivos: aprender el origen de Marc21 para comprender cómo se integran los nuevos elementos descriptivos propuestos por RDA en su estructura. Casuística básica de catalogación con Marc21.
Tema 11: RDA y nuevos Sistemas de Gestión Bibliotecaria en un contexto de transición
Objetivos: conocer cuál es el contexto actual de integración de RDA en los SIGB y tener en cuenta los primeros pasos en el caso de realizar reconversiones de datos
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Objetivos: Conocerás las diferentes líneas de investigación que se dan en los estudios hispánicos, sus principales problemáticas y sus metodologías de estudio. Desarrollarás al máximo tu competencia ...
Requisitos: Titulación Superior o similar para obtener el MASTER. En caso contrario, se obtiene un DIPLOMA
Requisitos: Estudios previos de Bachillerato o similares
Requisitos: Titulación superior para el Máster. COU o similar para el Diploma
Requisitos: COU o similar para el Diploma. Titulación superior para obtener el Máster.
Requisitos: Titulación superior; COU o similar A quién va dirigido: Los destinatarios de los Cursos del IVCH son todas las personas interesadas en completar, ampliar o continuar su formación ...
Requisitos: COU para el diploma. Titulación superior para el máster
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