Temario:

   1.- concepto de formación  1.1. Concepto de formación   1.2. Conceptos relacionados con la formación      2.- la comunicación en el contexto educativo  2.1. La comunicación. Conceptos básicos   2.2. La comunicación en entornos formativos      3.- la formación en el entorno profesional  3.1. La formación en la empresa   3.2. La formación de adultos   3.3. Planes de carrera   3.4. Desempleados con dificultades de inserción laboral      4.- el aprendizaje: contexto teórico  4.1. Principales condicionantes internos del aprendizaje   4.2. Principios del aprendizaje   4.3. Modelos de aprendizaje   4.4. Estilos de aprendizaje      5.- el formador  5.1. El papel del formador   5.2. Habilidades docentes   5.3. Los alumnos      6.- diseño de la formación  6.1. Necesidades de formación  6.2. Formulación de objetivos   6.3. Programación   6.4. Determinación de contenidos   6.5. Elección de los medios didácticos   6.6. Otros aspectos a incluir en la programación      7.- métodos de formación  7.1. Técnicas de formación   7.2. Nuevas tecnologías      8.- evaluación de la formación  8.1. Finalidad de la evaluación   8.2. Características de la evaluación   8.3. Tipos de evaluación   8.4. ¿qué se debe evaluar?   8.5. Recogida de información