1. Conceptualización del trastorno del espectro autista

• 1.1. Introducción
• 1.2. Definición
• 1.3. Cuadro clínico
• 1.4. Comorbilidad
• 1.5. Procesos etiológicos
• 1.6. Diagnóstico diferencial

2. Terminología y Fundamentación del TDAH

• 2.1. Introducción
• 2.2. Concepto histórico del TDAH
• 2.3. Modelo de autorregulación de Russell Barkley
• 2.4. Otros modelos explicativos
• 2.5. Controversias del TDAH

3. Estrategias y Técnicas de Evaluación en TDAH

• 3.1. Introducción
• 3.2. La evaluación
• 3.3. Técnicas e instrumentos de evaluación
• 3.4. Principales disfunciones en la evaluación

4. Aspectos a tener en cuenta en la evaluación en TEA

• 4.1. Introducción
• 4.2. Objetivos de la evaluación diagnóstica
• 4.3. Signos de alerta en TEA
• 4.4. La historia clínica
• 4.5. Abordaje de la familia en la evaluación
• 4.6. Resultados de la evaluación

5. Herramientas utilizadas en el diagnóstico del TEA

• 5.1. Introducción a la evaluación diagnóstica
• 5.2. Herramientas de valoración psicológica
• 5.3. Evaluación biológica del TEA

6. Evaluación específica en TDAH

• 6.1. La evaluación neuropsicológica infantil
• 6.2. Medidas de evaluación en TDAH
• 6.3. Realidad virtual y evaluación del TDAH