Objetivos:
Valores:
1. Situar el lugar hermenéutico de los análisis y actuaciones de la cooperación al desarrollo en una
perspectiva global y planetaria.
2. Concebir el desarrollo como un proceso multidimensional, en el que intervienen numerosos
factores y agentes, y en que pueden existir conflictos entre los medios y la propia concepción del
desarrollo.
3. Concebir el desarrollo y la cooperación como un proceso en el que los países empobrecidos son
los protagonistas de su propio desarrollo.
Conocimientos:
1. Conocer las causas principales del subdesarrollo y los efectos de los modelos de desarrollo
occidentales en el subdesarrollo.
2. Conocer las distintas políticas de cooperación al desarrollo y reflexionar el conflicto existente
entre fines y medios.

3. Conocer las principales características e interrelaciones de los agentes que intervienen en los
procesos de desarrollo.
4. Conocer las distintas líneas de actuación que ONGD, y los distintos agentes de la cooperación,
tienen para promover el desarrollo.

Contenidos:

• Tema Introductorio: Conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del
curso.
• Tema 1: Elementos Conceptuales.
• Tema 2: La ayuda humanitaria.
• Tema 3: Conceptos claves en las relaciones norte-sur.
• Tema 4: El desarrollo sostenible.

Junto a los cinco temas, uno introductorio y cuatro específicos, que componen este volumen, los
cinco de obligado estudio por parte del alumno, hemos incluido un material complementario, de
consulta para el alumno: variados artículos para ampliar conocimientos y puntos de vista acerca de
la temática del curso.
La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados,
ampliamente contrastados y reconocidos.

Evaluación:

El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.
• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema
metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la
encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel
de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.
• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar
esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este

primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un
esfuerzo continuo.
• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema.
Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.
• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del
curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido
satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para
los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente
superación o no del curso.
El Diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC y el nº de horas de formación, y se
enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.