Capítulo 1: Las relaciones interpersonales en el aula. Clima y comunicación.

1. Aproximación a los procesos comunicativos en el aula.
2. Las relaciones interpersonales como fundamento de la comunicación.
3. Clima de aula y destrezas comunicativas.
4. Para saber más.
5. A modo de conclusión.
6. Resumen.

Capítulo 2: El conflicto: estudio. Análisis y su tratamiento.
1. Estudio del conflicto.
2. Análisis del conflicto
3. Estilos de afrontamiento de los conflictos
4. Acercándonos a la mediación y tratamiento de conflictos en el contexto escolar
5. Para saber más:

Capítulo 3: La convivencia escolar y el plan de convivencia
1. Modelo integrado de mejora de la convivencia escolar y plan de convivencia
2. El plan de convivencia

Capítulo 4: La motivación académica.
1. ¿A qué llamamos motivación?
2. Tipos de motivación.
3. Teorías sobre la motivación.
4. Modelos teóricos de motivación en el aula
5. Instrumentos de medida para la motivación.
6. La motivación y el aprendizaje. Estrategias para fomentar la motivación en el alumnado.

Capítulo 5. El desarrollo de habilidades sociales.
1. Aproximación al marco teórico de las habilidades sociales y de la competencia social.
2. Características de la competencia social.
3. Características generales de las habilidades sociales.
4. El desarrollo de las habilidades sociales.
5. La evaluación de las habilidades sociales.
6. El entrenamiento en las habilidades sociales
7. Para saber más: programas para el enriquecimiento curricular.
8. Otros programas de interés para el ehs.

Capítulo 6.La disciplina escolar y la violencia en las aulas.
1. La disciplina escolar. Modos de interacción profesor-alumno. Aproximación teórica a la agresividad.
2. El desarrollo de la agresividad.
3. El maltrato entre iguales en las aulas. El fenómeno bullying.
4. Algunos estudios realizados en españa.
5. Factores que favorecen la dinámica bullying.
6. La gestión del conflicto y la no violencia en las aulas.

Capítulo 7. Estrategias de resolución de problemas.
1. Tipos de conflictos
2. Principios de intervención
3. Estrategias de intervención