1. Orientación educativa

1.1. El contexto familiar del sistema

1.2. La orientación en la familia

1.3. Asesoramiento al profesorado y a la institución

1.4. Entrevista con la familia

1.5. El espacio familiar: concepto

1.6. Objetivos del espacio familiar

1.7. Contenidos del espacio familiar

1.8. Tipos de actividades

1.8.1. Charlas-coloquio

1.8.2. Talleres

1.8.3. Otras actividades

1.9. Evaluación

2. Profesorado y equipo docente

2.1. El departamento de orientación

2.1.1. El área de orientación en el Centro Educativo

2.1.2. Estructura y funciones del Departamento

2.2. Equipos docentes y educativos

2.2.1. Concepto y justificación de los equipos

2.2.2. Estructura y funcionamiento de los equipos

2.2.3. Condiciones de funcionamiento y eficacia

2.3. Propuesta de actividades

3. Relación familia-centro educativo: Asociación de Padres

3.1. El entorno y su influencia en la cultura participativa de los centros educativos

3.1.1. Interrelación de los centros educativos y su entorno

3.1.2. La participación en los centros educativos

3.1.3. Relación del centro con la comunidad: Instituciones y asociaciones

3.2. Educar para la participación: propuestas de actuación.

3.3. Marco legal de la participación de las madres y padres

3.3.1. EI derecho y el deber a la participación de las madres y padres en los centros educativos

3.4. Las asociaciones de padres y madres de alumnos: su organización y funcionamiento

3.4.1. Objetivos de las AMPAs

3.4.2. Características de las AMPAs

3.4.3. La participación de las AMPAs en la actividad y gestión del centro

3.4.4. Funcionamiento de un AMPA

3.5. La escuela de padres y madres

3.6. Propuestas para avanzar en la participación de las madres y padres en los centros.