Como es sabido el afrontamiento de las crisis de conducta en recursos de atención a personas con trastorno mental grave es un asunto complejo, ya que este tipo de comportamientos afecta de forma significativa a la dinámica diaria del recurso, generando problemas en la convivencia y el bienestar tanto de los otros residentes como de los propios profesionales. Así, las crisis de conducta pueden implicar una variedad de conductas problemáticas de diferente intensidad y forma, ya sean estas autolesiones, agresiones, destrucción de objetos o autoestimulaciones. En muchos casos el equipo profesional se ve desbordado por esas situaciones y no tiene herramientas de afrontamiento adecuadas, por lo que se hace necesaria una formación que complemente y capacite al equipo para abordar este tipo de problemáticas entendiendo porque se dan estos comportamientos y sobre todo pudiendo generar soluciones ante estas situaciones mediante un modelo de trabajo que incluya protocolos claros de actuación. Este último es precisamente el objetivo principal del presente curso, el cual se plantea como una herramienta de mejora de las habilidades de prevención, valoración y afrontamiento ante crisis de conducta mediante un enfoque ético y técnico al mismo tiempo.

Objetivos: El objetivo principal del curso es dotar a los profesionales de la intervención psicosocial de herramientas y estrategias para prevenir y afrontar situaciones de crisis de conducta por parte de usuarios. Además el curso pretende cumplir los siguientes objetivos adicionales: Estrategias de afrontamiento antes de que la conducta problemática se dé o empeore. Estrategias de respuesta cuando la persona presenta una crisis de conducta. Aprender estrategias generales de minimización de riesgos.

A quién va dirigido: Directores, gerentes o responsables de centros sociales de atención a enfermos mentales que desean perfeccionar sus conocimientos sobre la actuación de crisis de conducta con el fin de ofrecer una mejor atención a los usuarios de sus centros. Profesionales que trabajen en centros de atención a enfermos mentales, independientemente de su categoría profesional, que quieran adquirir sus conocimientos sobre cómo actuar ante crisis de conducta. Titulados universitarios y estudiantes de otra formación, de carácter social o similar, que quieran mejorar su perfil profesional y sus posibilidades de acceso a la oferta laboral en el sector de los servicios sociales y la enfermedad mental.