Objetivos: Detectar alteraciones de la condición física y la presencia de deficiencias, discapacidades o limitaciones en la actividad que puedan condicionar restricciones en la participación. -Relacionar con el contexto personal y el entorno, la funcionalidad del individuo. -Conocer los principales facilitadores y restrictores de la actividad. -Medir y diferenciar la situación de independencia funcional y la situación de dependencia. -Definir las actividades de la vida diaria, especialmente los componentes básicos e instrumentales. Conocer, utilizar y aplicar la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud. -Utilizar las técnicas habituales de valoración funcional y manejar los instrumentos de valoración más utilizados
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