Temario:

"BLOQUE 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INFANTIL
1.1. La expresión
1.2. La comunicación
1.3. Pautas para el análisis de situaciones comunicativas
1.4. Elementos del contexto. Análisis e incidencia
1.5. Recursos propios de la lengua oral
1.6. Recursos propios de la lengua escrita
1.7. Recursos propios de los lenguajes gráficos
1.8. Desarrollo expresivo y comunicativo en el niño o niña
1.9. Maduración y adquisición de los lenguajes
1.10. Desarrollo fisiológico
1.11. Socialización y comunicación
1.12. Afectividad y desarrollo comunicativo
1.13. Recursos expresivos propios de esta etapa infantil
1.14. La escucha, la atención, los mensajes expresivos y comunicativos en el niño o niña
1.15. Indicadores para el desarrollo de la capacidad expresiva y la detección de alteraciones
1.16. Pautas e instrumentos de observación
1.17. Recursos didácticos para el desarrollo de la capacidad expresiva
1.18. Aspectos pedagógicos y estrategias didácticas
1.19. La comunicación del Técnico o Técnica con los niños y las niñas

BLOQUE 2. CARACTERÍSTICAS, ESTRATEGIAS EN LA INTERVENCIÓN, RECURSOS Y ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS PARA FAVORECER LOS DISTINTOS MODOS DE EXPRESIÓN INFANTIL
2.1.  La expresión oral
2.2. La expresión musical
2.3. La expresión lógico matemático
2.4. La expresión corporal
2.5. La representación plástica
2.6. Otros sistemas de expresión y comunicación
2.7. Los elementos audiovisuales

BLOQUE 3. LA EXPLORACIÓN DEL LENGUAJE ESCRITO EN LA INFANCIA
3.1.  Lectura y prelectura
3.2. Literatura infantil
3.3. Recursos y actividades
3.4. Selección de materiales escritos y orales
3.5. La biblioteca infantil
3.6. Valores sexistas en textos e ilustraciones de la biblioteca infantil"