Módulo de Formación Profesional de Grado superior de 2000 horas.

Con este ciclo se aprenderá a diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

Objetivos: El objetivo de esta formación es formar a futuros profesionales expertos en el desarrollo del niño y en la didáctica de la educación. El plan formativo te permitirá adquirir las habilidades necesarias para tratar con los niños y ...

Objetivos: El objetivo de esta formación es formar a futuros profesionales expertos en el desarrollo del niño y en la didáctica de la educación. El plan formativo te permitirá adquirir las habilidades necesarias para tratar con los niños y ...

Requisitos: Título de Bachiller Título de Técnico Superior o Técnico EspecialistaHaber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.Técnico de Gra...

Objetivos: •Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño....

Objetivos: •Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño....

Ciclo Formativo de Grado Superior de 2000 horas de duración perteneciente a la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, en el que se pretende que el alumno tenga los conocimientos y cualidades suficientes como para diseñar, aplicar y ...

Objetivos: •Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.•Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que ...

La etapa infantil de 0 a 3 años representa un estadio evolutivo fundamental en el desarrollo de la persona. Los técnicos superiores en Educación Infantil han de ser capaces de dar cuenta en todo momento de su actuación, justificando sus actividades ...

La etapa infantil de 0 a 3 años representa un estadio evolutivo fundamental en el desarrollo de la persona. Los técnicos superiores en Educación Infantil han de ser capaces de dar cuenta en todo momento de su actuación, justificando sus actividades ...

Objetivos: Diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.Este profesional será capaz de:•Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus ...

Objetivos: 1. Programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias.2. Utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que ...

¡Realiza las pruebas libres y accede al ciclo superior de FP en Educación Infantil! El curso está dirigido a personas que, con o sin titulación académica, deseen adquirir conocimientos específicos sobre el cuidado y la atención a la infancia. Así ...

Objetivos: •Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño....

Requisitos: • Tener el título de Bachillerato.• Tener el título de Técnico/a Superior o Especialista.• Tener superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachilleratoexperimental.• Tener superado el curso específico para ...

Requisitos: • Tener el título de Bachillerato.• Tener el título de Técnico/a Superior o Especialista.• Tener superado el segundo curso de bachillerato de cualquier modalidad de bachilleratoexperimental.• Tener superado el curso específico para ...

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación infantil, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 0-6 años.

Conocer en profundidad las materias presentes en los diseños curriculares de Educación Primaria, relacionando su naturaleza y su grado de complejidad con el nivel de desarrollo de los procesos cognitivos del alumnado de 6-12 años.

Objetivos: Nociones básicas sobre historia del sistema educativo.Aprender a organizar un Plan Anual.Conocer los modelos que expliquen el desarrollo infantil. Requisitos: Este programa formativo no tiene requisitos previos. A quién va dirigido: A ...

Classroom es el Entorno Virtual de Aprendizaje que Google pone a disposición de todos sus usuarios. Su objetivo es "ayudar a los profesores de GSuite for Education a ahorrar tiempo, organizar las clases y mejorar la comunicación con los alumnos". ...

Objetivos: Cada alumno se formará sobre didáctica de la educación infantil y conocerá recursos didácticos muy útiles para aplicarlos en la educación de los más pequeños. A quién va dirigido: Este curso se dirige, principalmente, a todos aquellos ...

Objetivos: Cada alumno se formará sobre didáctica de la educación infantil y conocerá recursos didácticos muy útiles para aplicarlos en la educación de los más pequeños. A quién va dirigido: Este curso se dirige, principalmente, a todos aquellos ...

Objetivos: "Gracias a este curso, tienes la oportunidad de conocer la teoría del juego, aprenderás las distintas clases de juegos, estudiarás técnicas de observación en el juego y conocerás los sectores productivos de las actividades lúdicas." ...

Objetivos: "Gracias a este curso, tienes la oportunidad de conocer la teoría del juego, aprenderás las distintas clases de juegos, estudiarás técnicas de observación en el juego y conocerás los sectores productivos de las actividades lúdicas." ...