Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de edificación mediante la elaboración de memorias, pliegos de condiciones, mediciones, presupuestos y demás estudios requeridos utilizando aplicaciones informáticas. Elaborar la ...
ÓPTICA. CURSO DE TÉCNICO SUPERIOR EN PROYECTOS DE EDIFICACIÓN. TÍTULO OFICIAL¿Quieres aprender una formación que te permita trabajar en proyectos de edificación? CCC presenta el Curso de Técnico Superior en Proyectos de Edificación que te permitirá ...
Este profesional ejerce su actividad como personal asalariado o autónomo en estudios de arquitectura e ingeniería, delineación, consultorías, promotoras inmobiliarias, empresas constructoras y Administraciones Públicas. Su actividad está regulada. ...
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Ahora puedes convertirte en un experto gracias a las herramientas que te ofrece Lectiva.com y este programa de Proyectos de Edificación - Titulación Oficial FP, impartido por el Centro para la cultura y el conocimiento CCC, estudia las áreas de ...
PARTE I. ASPECTOS TEÓRICOS TEMA 1. INTERPRETACIÓN DE DOCUMENTACIÓN TÉCNICA Esquemas y simbología TEMA 2. EQUIPOS Y ELEMENTOS EN INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN Grupos de frío y Tor...
Requisitos: No se requieren.
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Módulo 1. Iniciación al dibujo técnico. Tema 1. Aritmética básica. ¿Qué es un número? Números naturales y enteros. Operaciones matemáticas. La suma o adición...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación Profesional, o ser mayor de 25 años con al menos 1 año de ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación Profesional, o ser mayor de 25 años con al menos 1 año ...
Objetivos: - Operar correctamente con los equipos de trabajo necesarios (máquinas, herramientas, útiles, equipos de protección individual y medios auxiliares) para lograr el rendimiento y calidad requeridos, observando las medidas de seguridad ...
Objetivos: - Elaborar pastas, morteros, adhesivos y hormigones.- Construir fábricas para revestir.- Construir fábricas vistas.- Organizar trabajos de albañilería. Requisitos: Efectuar la matrícula. A quién va dirigido: Este curso está dirigido a ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación Profesional, o ser mayor de 25 años con al menos 1 año ...
Requisitos: Cumplir uno de los siguientes requisitos:- Ser mayor de 18 años, Estar en posesión del título de Bachiller o declarado equivalente, de titulación de Técnico Superior de Formación Profesional, o ser mayor de 25 años con al menos 1 año de ...
Ofrecer al alumno/a una visión integral de la gestión de obras en edificios y emplear las herramientas de Project para administrar archivos y desenvolverse con fluidez a través del programa
OBJETIVOS: Capacitar al alumno para la realización de tareas relacionadas con las mediciones, presupuestos y control de obras utilizando el programa ARQUÍMEDES.
Al finalizar la impartición de este módulo, el alumno estará capacitado para la ejecución de revestimientos de escaleras con piedra natural, recibidas con diferentes tipos de morteros.
Respecto de los responsables de obra, al poder impartir órdenes, se hace imprescindible que tengan los conocimientos preventivos con gran claridad. Su formación en materia preventiva es ineludible para que la cadena de comunicación ...
Obtener conocimientos y habilidades específicas de este oficio para tratar de identificar cuales son los principales riesgos que se pueden dar y como aplicar las medidas preventivas concretas para estos riesgos.
Respecto de los responsables de obra, al poder impartir órdenes, se hace imprescindible que tengan los conocimientos preventivos con gran claridad. Su formación en materia preventiva es ineludible para que la cadena de comunicación ...
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