Dotar a los alumnos de conocimientos suficientes sobre algunas de las normas legales más importantes, relacionadas con su profesión.

Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer.

Conocer las funciones especificas de los celadores en las unidades hospitalarias y los servicios especializados. Valorar la seguridad clínica del paciente como parte de su desempeño profesional.

Conocer las funciones generales de los celadores de los servicios socio sanitarios. Conocer las implicaciones legales del manejo de información confidencial. Conocer y cumplir los protocolos de recepción y derivación de pacientes.

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales sanitarios frente a las Emergencias Individuales. Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de urgencias.

Proporcionar a los Técnicos Superiores en Anatomía Patológica y Citología, una herramienta útil que le permita desarrollar una actividad profesional de calidad.

Dotar a los alumnos de los conocimientos suficientes en relación al transporte de enfermos en sus diversas variantes. Dotar a los alumnos de los conocimientos básicos en siniestros NBQ, atención a múltiples víctimas y salvamento acuático.

Capacitar al alumno para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en pacientes con alteraciones de la salud relacionadas con situaciones de parada cardiorrespiratoria.

Conocer las normas fundamentales de Salud Radiológica, para poderlas aplicar en el área de la Odontoestomatología. Reconocer las condiciones de seguridad y calidad ambiental que deben darse tras la realización de registros gráficos del cuerpo.

Proporcionar al personal Auxiliar de Enfermería, una herramienta útil que aumente la calidad de su actividad asistencia, en campos relacionados con la prevención de enfermedades trasmisibles, desinfección y esterilización de material sanitario.

Facilitar al personal Auxiliar de Enfermería de los conocimientos e instrumentos necesarios para llevar a cabo una valoración geriátrica integral de cada anciano con el fin de disminuir la prevalencia de procesos patológicos mejorando la calidad.

Aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del paciente en las diferentes áreas de atención hospitalarias.

Conocer los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del paciente geriátrico en los procesos de hospitalización e instuticionalización.

Conocer los elementos conceptuales relacionados con la asistencia de Catástrofes. Conocer el ciclo de los desastres y su incidencia en la sociedad. Instruirse en los principios generales de asistencia a múltiples víctimas.

Definir el decálogo de asistencia prehospitalaria y sus fases. Describir el procedimiento de valoración primaria de un politraumatizado. Sintetizar las pautas de valoración estandarizadas de un politraumatizado.

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de enfermería frente a las Emergencias Pediátricas.

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las Emergencias Individuales.

Facilitar a los profesionales de Enfermería el conocimiento y los instrumentos necesarios para llevar a cabo una Valoración Geriátrica integral de cada anciano con el fin de disminuir la prevalencia de procesos patológicos.

Crear actitudes positivas e inculcar gestos de supervivencia en los profesionales de Enfermería frente a las emergencias individuales.

Reconocer la necesidad de una planificación efectiva de la asistencia a múltiples víctimas y a catástrofes.

Proporcionar al personal de Enfermería, una herramienta útil que aumente la calidad de su actividad asistencia, en campos relacionados con la prevención de enfermedades trasmisibles, desinfección y esterilización de material sanitario.

Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencia respiratoria.

Dotar a los alumnos de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de emergencia respiratoria.

Proporcionar al cuidador una herramienta útil, que aumente la calidad del cuidado a la persona diagnosticada de Enfermedad de Alzheimer.

Facilitar a los profesionales sanitarios implicados las herramientas necesarias para mejorar la calidad de vida de los enfermos en situación terminal y sus familiares, de manera racional, planificada y eficiente.