La lengua de signos, expresión facial, expresión corporal.

Preguntar direcciones y número de teléfono. Saludar en situaciones formales e informales. Identificarse en el lenguaje de los signos.

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Objetivos: "Conocer en profundidad esta forma de comunicación.Conocer las discapacidades que afectan a las personas que se comunican mediante el lenguaje de signos.Conocer el lenguaje de signos especializado en la atención al público." ...

Requisitos: Bachillerato+selectividad Ciclos formativos de Grado superior de acceso según ley. Diplomados y licenciados Mayores de 25 años

El curso con modalidad presencial está orientado a trabajadores y desempleados. Su principal objetivo es dotar a los alumnos con los distintos sistemas en comunicación gestual, en dactilología, el lenguaje en signos bimodales y naturales Objetivos:

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Con este curso se pretende aue los alumnos integren las técnicas ortopédicas manuales de diagnóstico y abordaje básicas en afecciones de los complejos cervical, craneal y mandibular y su aplicación en logopedia. Además, los alumnos, aprenderán ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...