Conseguir que el participante perfeccione las herramientas necesarias para la evaluación y tratamiento global de las disfunciones que afectan al sistema fascial del cuerpo

Aprender a realizar una exploración global del organismo y entender las causas de una determinada alteración postural.

La evaluación del postgrado consistirá en un caso práctico, donde se deberá plantear el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento y la motivación; así como un examen teórico escrito de 14 preguntas ...

Objetivos del curso Ofrecer un marco teórico-práctico en todos los seminarios. En ellos, el alumno se empapará de la filosofía y conceptos de la osteopatía clásica, adquiriendo una integración óptima entre la destreza manual y la base teorica

1. Introducció a la readaptació a l’activitat física i l’esport. 2. Estudi del mecanisme lesiu. 3. Incidència lesiva i factors de risc. 4. Fisiopatologia de la lesió en l’aparell locomotor. ...

Mòdul 1 Sistemes de salut . Sistemes i polítiques de salut . Economia de la salut . Gestió econòmica i pressupostària Mòdul 2 Marc conceptual de la gestió . Direcció i organització . ...

Mòdul 1. Sistemes d’A.P.U. Organització Sistemes d’A.P.U. Registres i sistemes d’Informació. Accidents de múltiples víctimes. Catàstrofes. Diferents sistemes d’A.P.U. Rebuda de ...

Mòdul 1. Malalties importades . Malalties importades: malària, tuberculosi, tripanosomosi, filariosi, esquistosomosi, leishmaniosi... . Malalties dermatològiques de pell negra. . Malalties gastrointestinals tropicals: ...

Mòdul I. Trastorns de la conducta alimentària Tema 1: Factors causals i de risc en els trastorns de la conducta alimentària. Tema 2: Avaluació i tractament de l’obesitat, el sobrepès i la ingesta ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS ALIMENTOS 1. Conceptos relacionados con la alimentación 2. Clasificación de los alimentos Según su función Según su descripción 3. Clasificación de nutrient...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS ALIMENTOS 1. Conceptos relacionados con la alimentación 2. Clasificación de los alimentos Según su función Según su descripción 3. Clasificación de nutrient...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS ALIMENTOS 1. Conceptos relacionados con la alimentación 2. Clasificación de los alimentos Según su función Según su descripción 3. Clasificación de nutrient...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS ALIMENTOS 1. Conceptos relacionados con la alimentación 2. Clasificación de los alimentos Según su función Según su descripción 3. Clasificación de nutrient...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL QUIROMASAJE DEPORTIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1 EXPLORACIÓN Y TÉCNICAS BÁSICAS 1. La exploración 2. Técnicas básicas en Quiromasaje Deportivo 3. Otras ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL QUIROMASAJE DEPORTIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1 EXPLORACIÓN Y TÉCNICAS BÁSICAS 1. La exploración 2. Técnicas básicas en Quiromasaje Deportivo 3. Otras ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL QUIROMASAJE DEPORTIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1 EXPLORACIÓN Y TÉCNICAS BÁSICAS 1. La exploración 2. Técnicas básicas en Quiromasaje Deportivo 3. Otras ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL QUIROMASAJE DEPORTIVO UNIDAD DIDÁCTICA 1 EXPLORACIÓN Y TÉCNICAS BÁSICAS 1. La exploración 2. Técnicas básicas en Quiromasaje Deportivo 3. Otras ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMUNOLOGÍA BÁSICA 1. Inmunología y sistema inmune Tipos de inmunidad 2. Componentes del sistema inmunitario Linfocitos Sistema del Complemento Fagocitos Citocinas Neutr&oac...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMUNOLOGÍA BÁSICA 1. Inmunología y sistema inmune Tipos de inmunidad 2. Componentes del sistema inmunitario Linfocitos Sistema del Complemento Fagocitos Citocinas Neutr&oac...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMUNOLOGÍA BÁSICA 1. Inmunología y sistema inmune Tipos de inmunidad 2. Componentes del sistema inmunitario Linfocitos Sistema del Complemento Fagocitos Citocinas Neutr&oac...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMUNOLOGÍA BÁSICA 1. Inmunología y sistema inmune Tipos de inmunidad 2. Componentes del sistema inmunitario Linfocitos Sistema del Complemento Fagocitos Citocinas Neutr&oac...

Formar profesionales con competencia en el tratamiento del drenaje linfático y vascular y dar competencias en aspectos preventivos a nivel primario y secundario.

Crear profesionales de la psiconeuroinmunología desde sus diferentes vertientes, y aprender a entender la conexión entre los diferentes órganos y sistemas orgánicos a través de la bioquímica y la física.

Capacitar al alumno para ser especialistas en Educación para la Salud y que puedan responder como expertos a las demandas en estos temas, en diferentes niveles y ámbitos de intervención.

El Master Universitario en Investigación en Salud es de carácter científico y pretende formar en aquellas competencias relacionadas con la adquisición de conocimientos en materia de metodología de la investigación.