MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

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MÓDULO 1. TEORÍA. IMPLANTACIÓN, GESTIÓN Y AUDITORÍA DE LA NORMA BRC 6 DE SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL APPCC Y SU RELACIÓN CON IFS 1. ...

La gestión de mantenimiento forma parte de la gestión de activos, así como de la moderna dirección de operaciones y se orienta a la utilización óptima de unos medios y recursos, con la finalidad de conservar y/o restituir la función de los equipos ...

Requisitos: Perfil recomendado:Titulación universitaria. Un año de experiencia laboral.

Medio ambiente y calidad 650 horas .Modalidad presencial y distancia.

El objetivo del máster es formar a profesionales en los elementos críticos de mejora de la competitividad empresarial a través de la definición, implantación y gestión de entornos y procesos de innovación.

1. Conocer los conceptos y el enfoque que persiguen las perspectivas de calidad, medio ambiente y prevención de riesgos laborales 2. Comprender los objetivos específicos y generales que persiguen los sistemas de gestión de la calidad.

Objetivos: El objetivo del Máster en Tecnología, Control y Seguridad Alimentaria es proporcionar a los asistentes una visión profunda, completa, y práctica de los distintos sectores de la Industria Alimentaria que permita al alumno orientar su ...

Requisitos: Arquitectos, Arquitectos técnicos, Ingenieros de edificación y a aquellos técnicos involucrados en el proceso edificatorio.

Objetivos: El objetivo principal de este máster es convertir al alumno en un Project Management Profesional certificado por el Project Management Institute. Requisitos: Titulación universitaria. Un año de experiencia laboral.

Requisitos: * Ser Licenciado, Diplomado universitario o acreditar experiencia profesional.* Entregar documentación que acredite al interesado.

Objetivos: Esta formación permitirá a los alumnos mejorar sus habilidades personales de liderazgo y dirección, aprender a tomar decisiones estratégicas para la empresa y a liderar los equipos de trabajo en la gestión de proyectos. El plan formativo ...

Objetivos: Preparase para ser un Director de Proyectos versátil y con capacidad de respuesta, capaz de aumentar la rentabilidad de un proyecto y velar por su calidad. Conocer y aplicar las bases de la gestión estratégica de los proyectos. Conocer ...

- PRIMERA PARTE - Temario módulo Microsoft Project Professional 2013 CAPÍTULO 1. Creación de un proyecto CAPÍTULO 2. Creación del Cronograma del proyecto CAPÍTULO 3. Identificar los Recursos del...

Requisitos: Profesionales con estudios universitarios y experiencia en la participación en gestión de proyectos de todo tipo con inquietud y deseo de ampliar notablemente sus horizontes formativos, personales y profesionales, así como pertenecer a ...

Temario módulo Microsoft Project Professional 2013 CAPÍTULO 1. Creación de un proyecto CAPÍTULO 2. Creación del Cronograma del proyecto CAPÍTULO 3. Identificar los Recursos del Proyecto CAPÍT...

Temario módulo Microsoft Project Professional 2013 CAPÍTULO 1. Creación de un proyecto CAPÍTULO 2. Creación del Cronograma del proyecto CAPÍTULO 3. Identificar los Recursos del Proyecto CAPÍT...

Temario módulo Microsoft Project Professional 2013 CAPÍTULO 1. Creación de un proyecto CAPÍTULO 2. Creación del Cronograma del proyecto CAPÍTULO 3. Identificar los Recursos del Proyecto CAPÍT...

Temario módulo Microsoft Project Professional 2013 CAPÍTULO 1. Creación de un proyecto CAPÍTULO 2. Creación del Cronograma del proyecto CAPÍTULO 3. Identificar los Recursos del Proyecto CAPÍT...

La formación de un técnico especializado que sobre la base de los conocimientos propios de los arquitectos, arquitectos técnicos e ingenieros de edificación,profundice en aquellas habilidades que mejor responden a las necesidades de la gestión ...