Objetivos: Conocer la fundamentación de la educación especial, el trastorno del espectro autista y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Detectar las dificultades de aprendizaje derivadas por ser niños/as con necesidades educativas especiales e intervenir en ellas. Comprender la importancia de la familia y dominar los aspectos propios de la intervención desde la familia. Evaluar teniendo en cuenta los diferentes agentes que participan en la misma. Desarrollar diagnósticos adecuados desde diferentes pruebas y técnicas específicas partiendo de la evaluación. Intervenir adecuadamente en el trastorno.
Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.
Titulación no oficial
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MÓDULO 1: TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: BASE TEÓRICA
MÓDULO 2: INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
MÓDULO 3: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL TDAH
MÓDULO 4: TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN DEL TDAH
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